2019届中考《第四部分第四讲第1课时折叠操作型问题》同步练习.docVIP

第四讲 实验操作型问题 第1课时　折叠操作型问题 (50分) 一、选择题(每题6分，共12分) 1．[2017·长沙]如图4－1－1，将正方形ABCD折叠，使顶点A与CD边上的一点H重合(H不与端点C，D重合)，折痕交AD于点E，交BC于点F，边AB折叠后与边BC交于点G.设正方形ABCD的周长为m，△CHG的周长为n，则eq \f(n,m)的值为 (　B　) A.eq \f(\r(2),2) B.eq \f(1,2) 图4－1－1C.eq \f(\r(5)－1,2) 图4－1－1 D．随H点位置的变化而变化 【解析】设CH＝x，DE＝y，则DH＝eq \f(m,4)－x，EH＝eq \f(m,4)－y，∵∠EHG＝90°，∴∠DHE＋∠CHG＝90°，∵∠DHE＋∠DEH＝90°，∴∠DEH＝∠CHG，又∵∠D＝∠C＝90°，△DEH∽△CHG, ∴eq \f(CG,DH)＝eq \f(CH,DE)＝eq \f(HG,EH)，即eq \f(CG,\f(m,4)－x)＝eq \f(x,y)＝eq \f(HG,\f(m,4)－y)，∴CG＝eq \f(x\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,4)－x)),y)，HG＝eq \f(x\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,4)－y)),y)，△CHG的周长为n＝CH＋CG＋HG＝eq \f(\f(mx,2)－x2,y)，在Rt△DEH中，DH2＋DE2＝EH2，即eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,4)－x))eq \s\up12(2)＋y2＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,4)－y))eq \s\up12(2)，整理得eq \f(mx,2)－x2＝ eq \f(my,2)，∴n＝CH＋HG＋CG＝ eq \f(\f(mx,2)－x2,y)＝eq \f(\f(my,2),y)＝ eq \f(m,2)， ∴ eq \f(n,m)＝eq \f(1,2). 2．[2017·赤峰]如图4－1－2，将边长为4的菱形ABCD纸片折叠，使点A恰好落在对角线的交点O处，若折痕EF＝2eq \r(3)，则∠A＝ (　A　) A．120° B．100° C．60° D．30° 图4－1－2 　第2题答图 【解析】 如答图，连结AC，∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，∵A沿EF折叠与O重合，∴EF⊥AC，EF平分AO，∵AC⊥BD，∴EF∥BD，∴E，F分别为AB，AD的中点，∴EF为△ABD的中位线，∴EF＝eq \f(1,2)BD，∴BD＝2EF＝4 eq \r(3)，∴BO＝2 eq \r(3)，∴AO＝eq \r(AB2－BO2)＝2，∴AO＝eq \f(1,2)AB，∴∠ABO＝30°，∴∠BAO＝60°，∴∠BAD＝120°. 二、填空题(每题6分，共12分) 3．[2017·安徽]在三角形纸片ABC中，∠A＝90°，∠C＝30°，AC＝30 cm，将该纸片沿过点B的直线折叠，使点A落在斜边BC上的一点E处，折痕记为BD(如图4－1－3①)，剪去△CDE后得到双层△BDE(如图②)，再沿着过△BDE某顶点的直线将双层三角形剪开，使得展开后的平面图形中有一个是平行四边形，则所得平行四边形的周长为__40或__eq \f(80\r(3),3)__cm. 【解析】 ∵∠A＝90°，∠C＝30°，AC＝30，∴AB＝10 eq \r(3)，∠ABC＝60°，∵△ADB≌△EDB，∴∠ABD＝∠EBD＝eq \f(1,2)∠ABC＝30°，BE＝AB＝10 eq \r(3)，∴DE＝10，BD＝20，如答图①，平行四边形的边是DF，BF，且DF＝BF＝eq \f(20\r(3),3)，∴平行四边形的周长＝ eq \f(80\r(3),3)，如答图②，平行四边形的边是DE，EG，且DE＝EG＝10，∴平行四边形的周长＝40.综上所述，平行四边形的周长为40或 eq \f(80\r(3),3). 图4－1－3 　　第3题答图 4．如图4－1－4①，在△ABC中，沿∠BAC的平分线AB1折叠，剪掉重叠部分；将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠，剪掉重叠部分；…；将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn＋1折叠，点Bn与点C重合，无论折叠多少次，只要最后一次恰好重合，我们就称△ABC是好三角形，∠BAC为该三角形的好角． 图4－1－4 小丽发现好三角形折叠的次数不同，∠B与∠C的数量关系就不同．并作出展示： 第一种好三角形：如图②，沿AD折叠1次，点B与点C重合； 第二种好三角形：如图③，沿着AB1，A1