高二哲学价值跟价值观课件ppt资料教材.pptVIP

孝女当家---孟佩杰 在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。 　虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 特别奖? 白芳礼 蹬三轮赚的35万元捐给贫困孩子上学。已逝。捐最后一笔钱时说过：“这是我捐的最后一笔钱，以后可能再也捐不了了。” 获奖名片：挚爱永恒 节衣缩食，资助众多儿童上学的白芳礼获得特别致敬。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 以小组为单位展开讨论，展示一个小组的讨论成果。 ①哪个人物的事迹最能感动你？ ②你能总结一下他（她）人生道路上最高价值标准是什么吗？ ③价值观与人生道路选择有关吗？ 小结二： 总：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用. 正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用；错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 【学习目标】 1、寻找物的价值，明确价值含义；通过“奉献派”与“享受派”的对比，理解人生的价值以及对人生价值的评价。 2、通过“猫和老鼠的游戏”与十八大报告“建设美丽中国”的对比，理解价值观的含义及其对人们认识世界和改造世界活动的导向作用；通过“2012感动中国十大人物”的事迹，明确价值观对人生道路选择的导向作用。 3、能力培养主要是： ①通过不同价值观及其作用的比较，提高比较能力； ②通过分析不同价值观的现象及其实质，提高透过现象看本质的能力； 4、通过本课学习，希望同学们认识到，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要树立正确价值观并坚持集体主义的价值观。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 -----爱因斯坦 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。 -----孟子 【学习目标】 1、寻找物的价值，明确价值含义；通过“奉献派”与“享受派”的对比，理解人生的价值以及对人生价值的评价。 2、通过“猫和老鼠的游戏”与十八大报告“建设美丽中国”的对比，理解价值观的含义及其对人们认识世界和改造世界活动的导向作用；通过“2012感动中国十大人物”的事迹，明确价值观对人生道路选择的导向作用。 3、能力培养主要是： ①通过不同价值观及其作用的比较，提高比较能力； ②通过分析不同价值观的现象及其实质，提高透过现象看本质的能力； 4、通过本课学习，希望同学们认识到，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要树立正确价值观并坚持集体主义的价值观。 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观 价值：满足人们衣、食 、住、行的需要 阳光茶园 天然氧吧 铁山水库 价值：满足人们生存的需要 2012年10月11日19：00，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖。 价值：满足人的精神需要 价值：满足指导人的实践活动的需要 --建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 --必须树立生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设“美丽中国”。 周日归校，你觉得应该带哪些东西回学校，为什么？ 一、人的价值 1.价值的含义： 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 小问题： （1）阳光对人们的价值和经济学中阳光的价值量是一回事吗？ （2）有价值的 “事物”，只是指物质现象吗？ 2、人生价值 “享受派”代表 —朴载相 “奉献派”代表 --“村官”刘方慧 PK “享受派”代表 —朴载相 《江南Style》（意译：上流社会的风格），风靡全球的热曲。 “oppa江南style！”意思是“哥哥就是江南范儿”。 MV中提到江南，指的是韩国首都首尔的江南区，是一个象征着富裕与时尚的上流社会聚集的地区。MV中DE 大部分的外景都取自于位于江南区的桑拿房、马厩、游艇、旅游巴士等. 《江南style》其实就是炫耀江南区“高富帅”的豪华奢靡生活。 2007年7月，安徽农业大学植物保护专业硕士毕业的刘方慧，参加了“三支一扶”考试，成为家乡胶南大村镇大石岭村的村主任助理，帮助农户搞大棚蔬菜种植。 “奉献派”代表—女硕士 “村官”刘方慧 为农民讲解黑木耳种植知识 ， 编写出了2万多字《黑木耳生产实用技术》，免费发放给种植户。 蔬菜大棚成了刘方慧每天的去处，谁家种了什么、长势怎样、遇到什么