九年级化学上册第七单元课题1-燃烧和灭火.pptVIP

小结： 燃烧三个条件 ① 可燃物 ②氧气(或空气) ③达到着火点 （同时满足） 灭火的原理 1.隔离或清除可燃物 2.隔绝氧气（或空气） 3.降温到着火点以下 （三选一即可） 燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 4.铁丝在氧气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 2.红磷的燃烧 产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体 燃烧反应的共同特征： 在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 发出耀眼的白光、放出大量的热、有白色物质生成 S + O2 点燃 SO2 4P + 5O2 点燃 2P2O5 2Mg + O2 点燃 2MgO 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 环节1：复习旧知，解释燃烧 发光、发热、剧烈、氧化反应 一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 燃烧条件的探究 活动一： 环节1：激趣引导，条件探究 答案：2、4、6、7、8、9 总结：燃烧需要可燃物 2 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 [实验三] 纸条 木块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） 通常情况下一些物质的着火点 着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度。 注意：着火点是物质固有的一种属性，不同物质的着火点不同，不能随意改变。着火点越低，越易被点燃。 40 240 250~330 183 700~750 燃烧的条件 1. 可燃物 2. 氧气（或空气） 3. 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 物质燃烧需要同时满足三个条件： 演示并分析比较 通入氧气后，水中的白磷也燃烧起来 空气或氧气 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；水下的白磷也没有燃烧。 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃ 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 实验： 【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件? 一.燃烧的条件: (1)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点) 同时满足. 缺一不可! 燃烧条件示意图 如何进行灭火？ 如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可 以达到灭火的目的。 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火原理二:隔绝氧气或空气 氧 气 可燃物 着火点 三、灭火的原理和方法 1、消除可燃物或 使可燃物其他物品隔离 2、隔绝氧气或空气 3、使温度降到着火点以下。 三者只需其一 （一）、灭火原理 浇水灭火 盖上锅盖灭火 草垛远离房屋避火 它们灭火的原理是什么？ 隔绝空气 降低温度 隔离可燃物 观察与思考 现 象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭 分 析 可燃物与空气隔绝 与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 1、炒菜时，不慎油锅着火，你用什么方法 来灭火？ 2、酒精撒桌上，并被引燃，怎么办？ 3、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么? (盖上锅盖) (用湿抹布扑灭) (隔离可燃物) 一、我会分析 （二）、常用灭火材料 水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。 三、灭火与防火 （二）、常用灭火材料 三、灭火与防火 二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳. 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. （三）、逃生常识 三、灭火与防火 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 房屋灭火时的注意事项 * * * * * * * *