重庆市万州二中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷 含解析.docVIP

PAGE 2018-2019学年重庆市万州二中高二（下）期中历史试卷 一.选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.春秋战国时期，“新乐”兴起。孔子的弟子子夏认为：新乐进退无序，“奸声以滥， 溺而不止”，舞者的动作犹如猴戏，观赏之后既不能述说礼乐的美妙，又不能体会古人的 道理。材料反映了这一时期 A. 战乱环境中艺术发展受制约 B. 专制影响评判问题的客观性 C. 社会转型下新旧文化的冲突 D. 文化在交流融合中不断发展 【答案】C 【解析】 材料“新乐进退无序”“奸声以滥，溺而不止”“又不能体会古人的道”反映了子夏对“新乐”批判。子夏的主张体现了孔子主张，即恢复西周的礼乐制度，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求。材料中“新乐”的内容与周礼显然是不相符的。体现了春秋战国时期新旧文化的冲突。故选C。春秋战国时期的大变革时代，学术自由，思想争鸣，这是中国历史上第一次思想解放时期。是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，故A项表述错误。秦朝建立专制主义中央集权制度，故B错误。D项表述不符合题干内容中的子夏对“新乐”的批判，故排除D。 点睛：注意把握春秋战国时期的时代特征。大变革的转型时代，政治经济领域的变化对思想文化的影响，从而造成了新旧思想文化的碰撞。 2.孔子编订的鲁国编年史《春秋》始于鲁隐公元年，开篇第一句是：“元年春，王正月。”“王”即周天子。对孔子这样的书写，理解正确的是 A. 诸侯国都采用周天子的统一纪年 B. 表达了尊崇周天子的大一统思想 C. 体现了加强中央集权的政治要求 D. 分封制度稳定了当时的政治秩序 【答案】B 【解析】 本题考查对孔子政治思想的掌握。根据所学知识可知，孔子在政治上希望维护周礼周制。孔子编《春秋》以周王纪年，说明其以周王为正统，即希望维护周朝的政治统治秩序，故B项正确。材料没有涉及其他诸侯国的纪年情况，而且各诸侯国也并非均采用周天子的统一纪年，排除A项。当时中国尚未形成中央集权，排除C项。孔子编写《春秋》时分封制日益遭到破坏，排除D项。 点睛：本题主要考查调动和运用知识的能力。首先根据所学知识判断孔子政治思想的核心内容：维护周礼。然后根据材料提取信息：孔子编《春秋》以周王纪年。两者结合可以推论得出孔子尊崇周天子的大一统思想。其他三项，可以调动所学知识，运用对比推理的方法，均可排除。错选ACD三项说明学生没有掌握基础知识，无法调动和运用所学知识进行判断。 3.2017年11月，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着殷墟发现大量甲骨文遗存，它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明 A. “传说时代”没有可信历史 B. 甲骨文是中国最早的古文字 C. 考古发现可以填补史书缺载 D. 历史研究只能依据原始史料 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，AD两项犯了绝对化的错误倾向，故可直接排除；六千多年前，我国就已出现原始文字，是可以读出来的图画文字，所以甲骨文不是中国最早的古文字，故可排除B；材料反映了随着殷墟大量甲骨文的发现，使商代成为“信史时代”得以证明，这就填补史书缺载，故此题选C。 4.如表为不同史籍关于两汉私人讲学的历史叙述。 记述 出处 （吴章）治尚书经，……教授尤盛，弟子千余人 《汉书云敞传》 （疏广）明春秋，家居教授，学者自远方至 《汉书疏广传》 （夏恭）习韩诗、孟氏易，讲授门徒常千余人 《后汉书文苑列传》 （刘茂）习礼经，教授常数百人 《后汉书独行列传》 由此可见，当时 A. 官学制度遭到一定破坏 B. 重学风气推动士人阶层壮大 C. 经学世族传承中华文脉 D. 四书五经的社会影响力扩大 【答案】B 【解析】 【详解】题干叙述的是私人讲学内容，但并不能说明官学制度遭到破坏，排除A；通过材料可以看出，在汉代时期学习人数增多，说明士人阶层的扩大，故B正确；材料信息并不能说明经学世族传承中华文脉，排除C；四书五经的说法出现在宋代，D时间不符合题意，排除。 5.如图为汉武帝初年和汉宣帝末年法家或法吏与儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重的变化情况示意图。此图可用于研究，汉代 A. 非儒家各学派的消亡 B. 察举制度的日益完善 C. 国家教育体系的健全 D. 社会主流文化的转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重上升，法家或法吏出身的公卿所占可考公卿总数比重下降，结合所学可知，秦朝以法家思想治国，汉武帝时期罢黜百家独尊儒术，儒家思想成为正统思想，并重用儒生为官，故D正确；A表述太绝对，错误；察举制度的选官依据是孝廉，材料信息无