苏教版2016中考八下古文阅读总复习.pptVIP

* 一、《马说》 1．解释下列加点字词。 （1）才美不外见 （2）一食或尽粟一石 （3）策之不以其道 （4）只辱于奴隶人之手 2．下列加点字词意思一样的是（ ） A．故虽有名马 虽有千里之能 B．食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材 C．马之千里者 鸣之而不能通其意 D．虽有千里之能， 安求其能千里也 3．表示作者观点的句子是“ ”。 文中揭示千里马悲惨命运的句子是 揭示千里马被埋没的原因的句子是 同“现 ” 显露 有时 方法 受屈辱 B 世有伯乐，然后有千里马 “只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”， “食马者不知其能千里而食也”。 4． 翻译下列句子。 （1）且欲常马等不可得，安求其能千里也？ （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 5．课文说的是马，其实论的是人，想一想“千里马”“伯乐”“食马者”各比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？ 6．千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现吗？谈谈你的看法。 尚且想普通的马等同也不可能，怎么能要求它日行千里呢？ 驱使它不能按照正确的方法，喂养它不能竭尽它的才 能，它叫却不能通晓它的意思。 指人才，识别人才的人，淹没人才的人。 表达作者对 朝廷淹没人才的愤慨不满。 一方面要有千里马的才能，还要善于抓住机遇， 也离不开伯乐的赏识 二、《陋室铭》 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1．将横线上的内容填好。 2．解释下列加点词。 （1）往来无白丁 （2）可以调素琴 （3）无案牍之劳形 （4）惟吾德馨 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。 没有什么学问的人 不加装饰的琴 使……劳累 品德高尚 3．课文的中心句是 围绕中心句从自然环境优美的角度写的句子是： 从交往人物不俗的角度写的是：“ 从生活情趣高雅的角度写的是：“ 表达了作者 ：“斯是陋室，惟吾德馨 ”， “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”； 谈笑有鸿儒，往来无白丁”； 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。 不慕荣利，保持高尚节操的愿望和安贫乐道 的生活情趣。 4、课文开头结尾都运用了类比的手法，试分析它们 有什么作用。 5．仿写开头填空的一段话。 开头以山水类比引出主题，通常陋室不陋，结尾以古人自比，暗示陋室不陋 略 三、《短文两篇》（一）《活版》 1 解释下列加点字。 （1） 火烧令坚 （2）一板已自布字 （3） 更互用之 （4）殊不粘污 2．同字异义 （1）又为活版 不以木为之者 （2）持就火炀之 瞬息可就 （3）则以纸帖之 每韵为一帖 使 另外 接替 一点儿也不 发明 刻 靠近 完成 用标签标出 标签 3．活板的主要特征是：“ ”，（用一个字概括） 课文是按 顺序来介绍的；用“胶泥刻字”而不用木头刻字的原因是： 4．翻译： 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 5．文中运用多种说明方法，试说出其中两种并各举一例。 活 工作程序 “文理有疏密，沾水则高低不平，兼与药相粘，不可取 ” 有平时没有准备的生弊字，立即刻它，用火烧， 一会儿就完成了 如打比方：“薄如钱唇” 列数字：“ 若印数十百千本” （二）《核舟记》 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出。”，左刻“ 石青糁之。 中轩敞者为舱， 箬蓬覆之 。 清风徐来，水波不兴 ”， 1．将文中内容填好。 2．解释加点字。 （1）高可二黍许 （2）雕栏相望焉 （3）神情与苏黄不属 （4）诎右臂支船 3．翻译： 其