广东省揭西县河婆中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题 含解析.docVIP

PAGE 河婆中学2018～2019学年度第一学期期中考试 高一级历史试卷 一、选择题（共24道小题，每题2分，共48分。） 1. 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A. 宗法制 B. 郡县制 C. 君主专制 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】 宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。 （评：这道题可能有学生考虑到“忠君”，会选择“君主专制”，本题的干扰项有点难度。再看源头，忠君之源，依然是宗法制。 2.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指 A. 郡国并行制度 B. 中朝制度 C. 刺史制度 D. 察举制度 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力以及与教材内容联系的能力。由题干可知：“周朝松散的政治联盟”指分封制，“秦朝严格的中央专制”指秦朝的郡县制。西汉统治吸取秦亡的教训，认为秦之所以这么快就消亡，就是因为没有实行分封制，而汉朝总体制度又是汉承秦制，所以郡县制和分封制结合，题干主旨是吸取了周朝的分封制与秦朝的郡县制而实行分封与郡县并存的一种制度，所以A正确。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度；汉到元政治制度的演变·郡国并行制 3.美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是 A. 君主专制 B. 中央集权制 C. 分封制 D. 宗法制 【答案】B 【解析】 试题分析：分析题意，强调了中国文明的统一性与连续性，首先排除C和D，这两项制度在秦朝建立后就基本废除了，尤其是分封制，宗法制的影响虽然还深远，但对中央政治权力的分配不起支配作用。A项制度总的来说消极影响更大一些，排除。而B项的中央集权制从秦朝形成后，延续了2000多年，对维护国家统一起了重要作用，答案为B。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度较大，主要考查学生对中国古代中央集权政治的理解和认识，考查的是学生的分析理解能力。 4.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 A. 《汉书》的记载 B. 民间的传说 C. 史学家的研究论文 D. 秦简的记载 【答案】D 【解析】 试题分析：历史研究分第一手史料和二手史料，第一手史料是直接真实反应历史面貌的信息，如遗迹遗物等，史研究历史最有力的证据。二手史料如回忆录、后人的记载等，需要考据佐证。 考点：历史研究的史料问题。 点评：解答此题的关键是掌握历史研究的基本的史料问题。哪些是可信的，哪些需要佐证的，需要分清，考查的是历史研究能力的问题。 5.《中国传统政治》记载：因为当时地方骚乱，全国选举难于推行，乃由中正官采访同乡舆论，开列各地区人才，送中央政府作为录用根据。该材料分析了 A. 九品中正制的必要性 B. 察举制的弊端 C. 世卿世禄制的必要性 D. 科举制的弊端 【答案】A 【解析】 九品中正制由地方中正官负责推举人才，材料说明由于战争年代实行选举难度，才实行该制度，A正确；B是西汉时期；C是先秦时期；D是隋唐时期。 6.《二十四孝》记载：汉郭巨，家贫。有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子”。郭巨因此被荐举为孝廉。这一材料反映的是 A. 科举制 B. 察举制 C. 刺史制度 D. 九品中正制 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，“举孝廉”是汉代察举制的标准之一；从材料中“郭巨被荐举为孝廉”可以得出是汉代的察举制，故B项正确；A项是依考试城市为标准的，排除；C项具有监察功能的官员，排除；D项依据门第高低为标准，排除。 点睛：材料“郭巨被荐举为孝廉”是解题的关键；从中分析出正确答案。 7.在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是 A. 军功爵制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据“三分之一以上来自平民家庭”，并结合所学可知，这与科举制的推行有关，科举制的推行扩大了考生的来源，故D项正确；宋朝以科举制为主，并不推行军功爵制、察举制、九品中正制，排除ABC项； 【点睛】本题主要考查学生对科举制的影响的理解。 8.高一某班四位同学分别撰写了关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题明显错误的是 A. 《浅议商代的政治制度》 B. 《趣谈周武王与分封制》 C. 《论隋唐三省六部制的历史