表现手法讲析.pptVIP

一、海滩拾贝 石灰吟（于谦） 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 问：请分析本诗主要运用的表现手法及其作用。 答：本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己高洁的情操。 二、分析文学作品的表现技巧应从以下四方面考虑： 1、表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情) ； 2、修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等； 3、表现手法—烘托、用典、虚实结合、象征、比兴、联想、想象、渲染、抑扬、对比、照应、衬托、托物言志、动静结合、借古讽今以及情景关系（借景抒情、触景生情、情景交融）； 4、结构技巧—抑扬、卒章显志。 三、方法总结 1、答题步骤 步骤一、点手法（准确指出用了什么手法） 步骤二、释运用（结合具体诗句，阐释诗句是如何运用这种手法的。） 步骤三、评效果（具有什么样的效果，写出了什么内容，表达了什么样的情感） 2、答题思路： 这首诗运用了对比的手法。前几句写… … ，后几句写… …。前后（或者两者）对比鲜明，反差强烈，深刻地揭示了（写出了）什么样的（ 思想内容），表达了（抒发了）什么样的（情感）。? 四、典例精析 阅读此诗，请简要分析这首诗表达技巧上有什么突出特点？ ? 观祈雨　李约 ???????????????? 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 ???????????????? 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 ? 答：采用对比的手法。（步骤一）前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。（步骤二）表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。（步骤三） 五、探究学习 请分析本诗的表现手法。 画眉鸟? 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ? 答：这首诗运用了对比手法：(步骤一）前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比。（步骤二）表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（步骤三） ?六、考场体验（1）???? （2007年安徽卷）阅读下面一首词，然后回答问题。 ??????????????? 醉落魄·咏鹰??????????? （清）陈维松 ???????? 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无古今，醉袒貂裘，略记寻呼处。 ???????? 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 ????? ??【注】 ①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地而过。③轩举：意气飞扬 ? 问：这首词上片主要是运用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 ? 答：主要是运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空来衬托鹰的形象。 考场体验（2） 1、阅读下面一首宋词，完成后面的题目 ???????? 昭君怨????????? 郑域 ?? 道是花开春未，道是雪来香异。竹外一支斜，野人家。???? 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）词的下闋用了什么表现手法？表达了什么思想？ 答：运用了对比的手法。用“竹篱茅舍”、“玉琼榭”不同环境进行对比，明写梅花不择环境“一般开”，暗赞富贵不能移淫、贫贱不能移的高贵品质。 八、课堂练习 1.阅读下面这首秦观的《春日》诗，然后回答问题。 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 （1）这首诗表达了诗人的什么感情？ （2）这首诗都运用了哪些手法？分别说明它们的表达效果。 答：（1）惜春之情。 （2）“万丝”比喻春雨，写出了春雨的轻柔和细密。“含春泪”“卧晓枝”是拟人，写出了芍药蔷薇经雨后的娇弱的状态。 九、布置作业、 1、下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题。 白梅 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 （1）这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么？突出了它哪些主要特征？ （2）本诗运用的主要表现手法及作用是什么？全诗表达了作者怎样的思想感情？ 答案：（1）梅花（或“白梅”）；耐寒、高洁、芬芳、报春（答对2点即可）； （2）衬托，以冰雪林衬梅之坚毅耐寒；对比，与混芳尘的桃李对比显梅之高洁守志：托物言志（或“象征”）借梅的形象表达作者的理想追求。（对2点即可）表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。 * 诗歌鉴赏的表现手法