高中历史必修二6.1“自由放任”的美国.pptVIP

当前的金融危机“使世界上任何一国都不能独善其身”，你认为主要原因是什么? 胡佛政府的失败给我们的社会主义现代化建设带来什么启示？ 主要原因：经济全球化 的深入发展。 * 〗 第一课 “自由放任”的美国 【专题六】 【内容标准】了解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因，认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。 【内容标准】了解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因，认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。 【整体感知】 第一框题 世界经济大危机的爆发 第二框题 杯水车薪 ——胡佛应对经济危机的措施 第三框题 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效 黑色星期四 1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。 86000 家企业破产， 5500 家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。 一、资本主义世界经济大危机(1929--1933) 1、大危机的全面爆发： （3）表现： 1929.10.24.美国纽约股市崩溃 ①工农业生产大幅度下降，世界贸易剧减； 大量工厂、银行倒闭，失业人数激增。 ②生产严重过剩，产品大量销毁。 ③劳动人民贫困化加剧，无数人饥寒交迫。 其他资本主义国家及其殖民地、附属国 （1）爆发标志： （2）蔓延： 世界市场形成 美国 排队寻求工作的美国失业大军 范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机。 时间长：从1929年到1933年，前后共5个年头。 破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多。 探究活动一：结合书本叙述，试概括1929年—1933年 经济危机的特点，并说说它对资本主义世界的影响。 2、危机探源----探究三十年代大危机发生的原因。 阅读材料分析大危机发生的原因 这是发生在20世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景: 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” （1）直接原因：生产与销售产生了矛盾，生产相对过剩 企业破产 解雇工人 工人失业 无力购买 煤太多了 （产品积压） 材料一 危机暗伏 （2）具体原因 贫富差距扩大 消费能力不足 20世纪20年代初只是 繁荣，人民收入还没跟得上经济发展速度，那么为什么企业要盲目地扩大生产？是什么掩盖了实际情况？ 虚假 分期付款膨胀 盲目扩大生产 盲目提前消费 材料二：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924~1929年，美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。 汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。” 材料三：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258 股票投机过度 金融市场不稳定 (3)根本原因： 资本主义制度的基本矛盾 ——生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 经济危机爆发的原因（根本、具体、直接） 贫富差距过大(具体原因） 经济 危机 生产与销售的矛盾 （直接原因） （根本原因） 股票投机过度（具体原因） 过度信贷消费（具体原因） 看教材112页3-5段请回答： 1、他为什么要采取自由放任的政策？ 2、采取了那些具体措施？ 3、胡佛的经济政策有那些特点？ 4、结果如何？ 2、措施 初期措施： （1）要求工商界和劳工_____起来，共同维持生产和投资. （2）大幅度提高_____。 后期措施： （1）成立__________。 （2）签署_______，扩大______。 (3)实行_____，消减______，反对_______。 杯水车薪 4、结果：危机更加恶化，美国人民生活