2018年2月24日+周末培优-试题君之每日一题君2018年高考数学（理）二轮复习.docxVIP

2月24日 周末培优 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆ 典例在线 已知三点都在体积为的球的表面上，若，，则球心到平面的距离为__________． 【参考答案】3 【解题必备】（1）确定一个球的条件是球心和球的半径，已知球的半径可以利用公式求球的表面积和体积；反之，已知球的体积或表面积也可以求其半径. （2）球与几种特殊几何体的关系： ①长方体内接于球，则球的直径是长方体的体对角线长； ②正四面体的外接球与内切球的球心重合，且半径之比为3∶1； ③直棱柱的外接球：找出直棱柱的外接圆柱，圆柱的外接球就是所求直棱柱的外接球.特别地，直三棱柱的外接球的球心是上、下底面三角形外心连线的中点； ④球与圆柱的底面和侧面均相切，则球的直径等于圆柱的高，也等于圆柱底面圆的直径； ⑤球与圆台的底面和侧面均相切，则球的直径等于圆台的高． （3）有关球的截面问题，常画出过球心的截面圆，将空间几何问题转化为平面中圆的有关问题解决.球心到截面的距离与球的半径及截面圆的半径之间满足关系式：. 学霸推荐 1．如图所示是一几何体的三视图，正视图是一等腰直角三角形，且斜边长为2，侧视图是一直角三角形，俯视图为一直角梯形，且，则异面直线与所成角的正切值是 A．1 B． C． D． 2．如图,在几何体中，四边形为矩形，四边形为梯形,,平面与平面垂直，且. （1）求证：平面； （2）若,且平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求的长. 1．【答案】C 【解析】如图，取的中点，连接，依题意得，，所以为异面直线与所成的角，因为，所以，故选C． 【方法点睛】本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力的最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键，不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响. 2．【答案】（1）见解析；（2）1. （2）由（1）知，，， 又，∥， 所以， 如图，以为坐标原点，所在直线分别为轴建立空间直角坐标系. 由题知，又，所以， 设 则， 所以， 设平面的法向量为，则，令，则， 所以平面的一个法向量为， 易知平面的一个法向量为， 因为平面与平面所成锐二面角的余弦值为， 所以，即，解得，即． 【名师点睛】利用法向量求解空间线面角、面面角的关键在于“四破”：①破“建系关”，构建恰当的空间直角坐标系；②破“求坐标关”，准确求解相关点的坐标；③破“求法向量关”，求出平面的法向量；④破“应用公式关”，正确运用公式求解．