孙丽：中学生应不应该过生日作文指导课幻灯片资料.docVIP

1 《中学生应不应该过生日》 ——作文指导课 龙井市龙井中学 孙丽 一、课前活动：交流关于过生日的实例 二、导入新课： 三、板书课题：中学生应不应该过生日 四、展示学习目标： 1.学习阐明观点的方法，论证的技巧。 2.能针对自己的观点加以简单的论证。 3.增强感恩情感，树立正确的生日观。 五、讲授新课： 一、树立观点 ◆掌握树立观点的方法 阐述观点——进行论证——总结 ◆树立自己的观点——根据提供的句式树立自己的观点 ◆发表 二、进行论证 ◆论证的方法 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 ◆进行论证——选用举例论证，讲述身边同学过生日的实例 ◆发表 ◆教师小结 三、专项语言训练： 1、情境填空 ——，结合自己的生日，树立正确的生日观 生：发表 2、书写——串联所有环节，整理成文。 八、课堂小结：每个生命都是在父母的关爱和希望中来到这个多彩的世界的，所以生日是应该庆祝的，过生日的方式是多种多样的，要学会感恩，学会承担责任，从中收获的是快乐，体验的是个体生命的价值，切不可盲目效仿社会上成年人过生日，最后送大家一句话：在快乐中成长，在成长中承担责任。 九、布置作业： 完成作文 十、板书设计： 中学生应不应该过生日 树立观点 进行论证 总结 汉语教案 姓名：孙丽 学校：龙井中学 学年：2年2班 日期：2012.12 课题：中学生应不应该过生日 课型： 写作指导 课时： 一课时 教学目标 知识目标：学习阐明观点的方法，论证的技巧。 能力目标：能针对自己的观点加以简单的论证。 情感目标：增强感恩情感，树立正确的生日观。 教学重点：学习阐明观点的方法，论证的技巧，并能进行简单的论证 教学难点：针对自己的观点进行简单的论证 教学环节 教 学 内 容 预期目标 师生活动 课前活动 情景导入 交代目标 讲授新课 技能训练 课堂小结 布置作业 ?交流关于过生日的实例 略： 出示课题：中学生应不应该过生日 一、树立观点 ◆掌握树立观点的方法 ◆树立自己的观点 ◆发表 二、进行论证 ◆论证的方法 ◆进行论证 ◆发表 ◆教师小结 三、专项语言训练： 中学生应该怎样过生日 情境填空 ——树立正确的生日观 四、书写成文 五、小结、赠言 完成作文 积累素材 明确学习内容 会分析问题 树立观点 掌握论证方法，进行简单的论证 结合自己的实际情况，能据情境组话 树立正确的生日观 提高写的能力 交流 讲解 掌握 发表 讲解 掌握 发表 小组互动 课后完成 板书设计 中学生应不应该过生日 树立观点 进行论证 总结 教学反思 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q