运行概念说明(OCD)__王海波(21).docVIP

PAGE11/NUMPAGES11 运行概念说明(OCD) 姓 名： 王海波 班 级： 2012240602 学 号： 201224060221 指导老师： 樊海玮 完成时间： 2015年6月24日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 运行概念说明(OCD) 1 1引言 3 1.1标识 3 1.2系统概述 3 1.3文档概述 3 2引用文件 4 3现行系统或状态 4 3.1背景、目标和范围 4 3.2运作策略和约束 4 3.3现行系统或状态描述 5 3.4用户或相关人员 5 3.5支持概念 5 4变更理由和种类 6 4.1变更理由 6 4.2所需变更的说明 6 4.3变更之间的优先级别 6 4.4考虑过但未纳入的变更 6 4.5假设和约束 6 5新系统或修改后系统的概念 6 5.1背景、目标和范围 6 5.2运行策略和约束 7 5.3新系统或修改后系统的描述 7 5.4用户/受影响人员 8 5.5支持概念 8 6运行场景 8 7影响综述 10 7.1操作方面的影响 10 7.2组织影响 10 7.3开发期间的影响 10 8建议系统的分析 11 8.1优点概述 11 8.2缺点/限制概述 11 8.3应考虑的变通和折衷 11 1引言 1.1标识 SRS使用范围：实践教学综合管理系统 系统标识号：CDIO-PMS-2.0 标题：PMS系统 缩略词语：PMS。? 版本号：V2.0??? 发行号：Alpha002（内测版） 1.2系统概述 系统名称： 实践教学综合管理系统 本系统以学校内部网络为基础进行开发，实现学校的所有实践教学的管理，当前版本已经更新至V1.20，进一步优化了网络服务的速度和质量。PSM实践教学综合管理系统经过项目需求分析，分析PMS系统的可行性、软件、硬件需求，经费需求和人员需求，筹备资金设备，组织人员等。软件运行Windows平台下，运用Java、MySQL等软件进行开发和维护。 投资方： 长安大学 需求方： 长安大学 软件用户： 长安大学全体学生、教师、学校及学院相关管理人员 开发方： 长安大学信息学院软件工程系实践教学综合管理系统开发小组 支持机构： 长安大学软件系 当前计划： 分析项目可行性，撰写软件规格需求，设计软件结构 相关文档： 可行性分析、数据库设计说明、软件需求规格说明、软件开发计划 1.3文档概述 本文文档针对实践教学管理系统，说明它能满足用户什么需要，它与现有系统或过程的关系，以及它的使用方式等。 本文文档用于对运行概念进行说明 本文文档的阅读对象如下： 开发人员 测试阶段人员 对本文档进行评审的人员或机构 项目组及其他有权需要调用本文档的人员 2引用文件 [1] 实践教学管理信息系统的开发与实现. 太原理工大学,山西,太原 030024 [2] 刘先锋,数据库系统原理与应用.? 武汉：华中科技大学出版社?2012? [3] 谢希仁,计算机网络（第五版）． 北京：电子工业出版社?2012 [4] 软件详细设计教程. 西安：西安电子科技大学出版社2010 3现行系统或状态 本章分以下几条描述现行系统或状态。 3.1背景、目标和范围 背景：在建设数字化校园的进程中，实践教学管理的信息化是其中重要的一环。目前，在大多数高校实践教学管理的信息化还处于较为薄弱的阶段，尚未达到现代教育信息化的要求。但这些高校已纷纷意识到，加强实践教学管理的信息化，对于加强高等教育质量内涵建设，推进创新性人才的培养，起到至关重要的作用。 目标：实践教学综合管理平台是一套旨在改善实践教学环境，优化实践教学管理的平台系统。在设计上坚持了结合高校实践教学的实际情况，将优化程序、提高工作效率作为重点，同时更加重视实践教学环境的建设，满足个性化的服务要求，发展学生的创新能力，加强教学的过程管理，提高教育教学质量，使教学管理者可以更加高效、便利地进行信息化管理。 3.2运作策略和约束 3.3现行系统或状态描述 a.运行环境及其特性：在任意一台功能正常的计算机上均能运行 b.主要的系统部件及这些部件之间的互连； c.与外部系统或过程的接口：稳定 d.现行系统的能力/功能：实现流畅 e.可靠、可维护、可用、灵活、可移植性好、易用且有效 f. 安全性能高、紧急状态下运行连续性好 3.4用户或相关人员 系统用户的类型是所有人。 小组五人分配项目中的任务 软件分析定义（包括需求分析、可行性分析）由冉鹏负责； 软件开发（包括详细设计、编码实现）由李韡、翁世杰负责； 综合测试（包括测试、维护、升级）由王海波、翁良负责。项目管理组 项目管理组 我方 信息中心 提交成果 管理 管理层 管理层 项目技术负责 项目经理 B/S开发小组 系统测试小组