2020年高考历史新课标第一轮总复习练习：13-27启蒙运动含解析.docVIP

一、选择题(每小题5分，共60分) 1．伏尔泰在《萨帕塔的疑问》中写了这样一则故事：“萨帕塔是神教人员的候选人，他天真地问：‘我们如何进一步说明我们烧死的成百上千的犹太人是四千年前上帝的选民？’……萨帕塔得不到答复，索性极其单纯地宣讲起神来。”伏尔泰写这则故事的主要意图在于(　　) A．说明犹太人低人一等已成共识 B．表明宗教不是理想的信仰追求 C．体现萨帕塔对宗教盲从与崇信 D．批判基督教的极端虚伪和无耻 解析：犹太人低人一等已成共识题干无从体现，A项错误；宗教不是理想的信仰追求与题干无关，B项错误；体现萨帕塔对宗教盲从与崇信并不是伏尔泰的真正意图，C项错误；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，启蒙运动批判封建教权和封建王权，D项正确。 答案：D 2．18世纪中期，伏尔泰曾为因亵渎路旁十字架的罪名而被处决的青年拉巴尔鸣冤，还竭力为被判处死刑、留有恶名的新教徒让·卡拉(被控告为阻止儿子皈依天主教而将其杀害)昭雪……这些活动说明伏尔泰意在(　　) A．反对天主教会 B．宣扬信仰自由 C．抵制宗教狂热 D．倡导民主共和 解析：启蒙运动是反对宗教专制和特权，并不反对宗教信仰，A项错误；材料中伏尔泰为亵渎十字架和留有恶名的新教徒昭雪，说明他主张信仰的自由，B项正确；材料主张宗教信仰自由，不是抵制宗教，C项错误；伏尔泰主张君主立宪，D项错误。 答案：B 3．卢梭曾写信给伏尔泰说：你的诗使我失去慰藉，并且濒于绝望，并迫使我反对上帝。(但这)片刻也无法诱使我怀疑自己灵魂的永存和精神的上帝；我感受它、坚信它，我向往它、期待它，并且只要有一息尚存，就要捍卫它。这表明(　　) A．伏尔泰给启蒙运动带来消极影响 B．法国启蒙运动逐渐误入歧途 C．卢梭对理性主义有着自己的见解 D．卢梭并非真正的启蒙思想家 解析：卢梭不同意伏尔泰对基督教精神、理性主义的理解，不能据此推断伏尔泰给启蒙运动带来消极影响，A项错误；这一差异反映出法国启蒙运动逐渐深入发展，B项错误；“(但这)片刻也无法诱使我怀疑自己灵魂的永存和精神的上帝”，卢梭对理性主义有着自己的见解，C项正确；卢梭对理性主义有着自己的见解，说明他仍然是启蒙思想家，D项错误。 答案：C 4．与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是(　　) A．经济水平的差异 B．政治制度的差异 C．文化环境的差异 D．国际地位的差异 解析：根据所学知识，17—18世纪，英国已经逐渐率先(1689年)建立起了资产阶级民主政治制度——资产阶级代议制，而与此同时的法国仍然处于波旁王朝的专制统治之下，整个社会受专制的影响超过英国，从而对现实政治进行的批判多，B项正确。 答案：B 5．有启蒙思想家曾说：“如果是同一个人，无论他是为贵族利益还是为人民利益，在运用这三种权力，也就是制定法律的权力、执行公众决定的权力和对个人事务审判的权力，那么就会终结所有的东西。”该思想旨在(　　) A．避免专制独裁 B．实现人民主权 C．遵守社会契约 D．建立法治社会 解析：根据题干“如果是同一个人……在运用这三种权力……就会终结所有的东西”，说明权力不能集中在一个人手中，必须避免专制独裁，A项正确；题干未体现人民主权，B项错误；题干与社会契约无关，C项错误；题干未涉及法治，D项错误。 答案：A 6．(2018·山东滨州模拟)孟德斯鸠在其出版的《罗马盛衰原因论》中认为，共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。据此可知，该篇文章的主旨是(　　) A．为阐发启蒙思想寻找历史渊源 B．赞美罗马共和制的诸多优点 C．研究不同政体产生的不同影响 D．为法国大革命奠定理论基础 解析：孟德斯鸠赞美罗马共和制度诸多优点，其目的是为阐发自己的思想主张寻找理论和实践依据，因此可排除B项，正确答案为A项；题干中只提及了罗马政体的优点，并没有涉及其他政体，也没有涉及其他政体的不同影响，排除C项；孟德斯鸠的启蒙思想确实为法国大革命的爆发奠定了理论基础，但是此题是考查孟德斯鸠写这篇文章的主要目的，而不是影响，排除D项。 答案：A 7．恩格斯说：启蒙思想家们认为“思维者的悟性成为衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、特权和压迫，必将为永恒的真理、永恒的正义，基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。材料体现了启蒙运动的(　　) A．人民主权原则 B．自然法则 C．社会契约论原则 D．分权制衡原则 解析：自然法则指每个人在自然状态下都是同样自由而平等的，根据题干代替“迷信、特权和压迫”的，必将是“自然的平等和不可剥夺的人权”，B项正确。 答案：B 8．英国思想家霍布斯(1588—167