人教版数学九上 21.2.4一元二次方程的根与系数的关系 同步教案.docVIP

一元二次方程的根与系数的关系 教学目标： 1.知识技能：掌握一元二次方程根和系数的关系，能不解方程求出一元二次方程的两根和与两根积。能利用一元二次方程根与系数的关系来判断已知两数是否是原方程的根，能灵活解决一些简单的有关一元二次方程的问题。 2.过程与方法：经过小组讨论和从特殊到一般的数学认知过程的体会。 3.情感态度价值观：通过情景教学过程，激发学生的求知欲望，培养学生积极学习数学的态度。 教学重点：一元二次方程根与系数的关系 教学难点：韦达定理的论证 教学时数：1课时 教学过程： 一、复习 1、一元二次方程的一般形式是什么？ ） ，a决定了什么？ 2、决定了方程的什么？＞0 ，即△＞0，△=0，△＜0 根的情况如何？ 3、a、b、c都是一元二次方程的系数，它们与方程有着密切的联系，如求根公式。请大家说出求根公式： ， 二、引入 由求根公式可知，一元二次方程的根由系数、、确定，换句话就是说根与系数有关系，那么，除了这些，今天我们将进一步来学习并发现一元二次方程的根与系数的关系。 三、问题探究、观察发现 1、请大家按要求方法解下列方程，并完成下列表格 。 ①x2 -2x=0(因式分解) ②x2-6x-7=0(配方法) ③x2+x-6=0(公式法) 方程 x1 x2 x1+x2 x1x2 x2 -2x=0 x2-6x-15=0 x2+x-6=0 以小组为单位，两个同学共解