2019年西师大版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案.docVIP

第五单元提升练习 一、用“　　”画出加点字的正确读音。 花蕊(ruǐ　xīn)　　　参(cān　shēn)加 一盏(zǎn　zhǎn) 合适(shí　shì) 野营(yíng　yín) 介绍(shào　sào) 二、看拼音,写词语。(1) fēnɡ miàn(　　　　)　huǒ qiú(　　　　)　zhí shù(　　　　) zhì xù(　　　　)　fǔ tóu(　　　　)　pā xià(　　　　) 三、比一比,再组词。 伐(　　　)代(　　　)　　 四、照样子,把短语补充完整。 1.(锯)木头　　　　(　　　　)秩序 (　　　　)肥料 (　　　　)花 (　　　　)歌 (　　　　)火柴 2.(红色)的小花 (　　　　)的声音 (　　　　)的小字 (　　　　)的书 (　　　　)的样子 (　　　　)的故事 五、查字典,我最强。 1.“检”字用音序查字法,先查大写字母　　,再查音节　　,可以组词:　　　　　　,用这个词语造句:　。? 2.“制”字用部首查字法,先查　　部,再查　　画。“制”字在字典中的解释有:①规定,订立。②限定,约束,管束。③法规,制度,法则。④造,作。请你根据句意为“制”字选择正确的解释。? (1)这些中国制造的产品受到世界各国人民的欢迎。(　　) (2)幸亏他及时赶到,才制止了一场吵闹。 (　　) (3)这是同学们自己制定的班规。(　　) (4)这里的制度非常完善。(　　) 六、按要求写句子。 1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句) ? 2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。 (把句子补充完整)? 3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句) ? 七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 山谷里有一座很大的工厂,传来了“沙沙”的锯木头的声音。 小鸟落在工厂的大门上,问:“大门大门,你知道我的好朋友树在哪里吗?” 大门回答说:“你是问树吗?树已经在工厂里被锯成细条条,做成火柴,又被卖到远处的村子里去了。” 小鸟又朝村子里飞去。 在一盏煤油灯旁边,坐着一个小姑娘。于是,小鸟问:“小姑娘,你知道火柴在哪里吗?” 小姑娘回答说:“火柴已经用光了。不过,火柴点燃的火苗,还在这盏灯里亮着呢!” 小鸟一动不动地盯着火苗,然后,为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇晃着,好像很开心的样子。 唱完了歌,小鸟又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 1.写出下列词语的反义词。 细—(　　)　 卖—(　　) 2.“沙沙”是锯木头的声音,请你再写两个表示声音的词语:　　　　、　　　　。? 3.短文中,小鸟向(　　 )和(　　 )询问它的好朋友的下落。 A.松鼠　B.大门　C.树桩　D.小姑娘 4.小鸟找到树变成火柴点燃的火苗,都做了什么? ? 5.对画线句子理解正确的是(　　)。 A.这几句话表现了小鸟和大树之间深厚的情谊 B.小鸟喜欢唱歌,还没有唱尽兴,所以不愿意离去 (二)课外阅读。 一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任(指导　指挥),大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。刚走了一半路程□他们内部发生了冲突□一只蚂蚁对另一只蚂蚁(抱怨　抱负)说:“你怎么不肯出力□”被指责的蚂蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只□” 争吵声把路边一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了争吵时,已经晚了。 1.画去文中括号里不恰当的词。 2.在文中的方框里填上标点符号。 3.一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫　　　　　　　　　。? 4.开始的时候,这群蚂蚁是怎么做的?有什么效果? ? 5.蚂蚁们搬不走大青虫的原因是(　　)。 A.大青虫爬得太快了,蚂蚁们追不上 B.它们只顾互相指责和争吵,没有合作起来 6.大青虫被　　　　叼走了,蚂蚁才认识到只有　　　　,才会成功。? 八、快乐写作园。 展开想象,续写故事:又一个春天到来,树桩发芽了…… 参考答案 一、ruǐ　cān　zhǎn　shì　yíng　shào 二、封面　火球　植树　秩序　斧头　趴下 三、伐木　时代　买来　卖出 四、1.维持　制造　采　唱　点燃 2.细碎　密密麻麻　陈旧　开心　动听 五、1.J　jiǎn　检查　我们写完作业