2.1.1从简单的例子说起.docVIP

《2.1 信息获取的一般过程》学案 班级： 姓名： 一、学习目标 1.理解信息获取的一般过程； 2.学会根据实际问题确定信息需求和信息来源； 3.能够深入剖析信息获取过程的各个环节，分析信息来源的多样性和原因，选择恰当的信息获取途径和方法，提高分析问题和解决问题的能力。 4.学会对获取的信息进行客观评价，并能够学会适当调整。 二、请阅读 课本P14上关于杨叔子院士年轻时在咸宁“劳动锻炼”插队劳动大猪菜的故事并思考： ［问题1］杨院士是如何出色、超额完成任务的？ ［问题2］如果是需要你去完成这个任务，你又会怎么做？ ［方案评价与思考] 杨叔子院士年轻时候，现代媒体几乎没有，通过这种途径基本上是不可能的。如今，信息技术高度发达了，媒体丰富，选择方式多样，那么，在这种情况下你有什么选择？ 三、［阅读回答］ 课本14页资料——刘蕾获取周日郊区天气情况的信息并回答下列问题。 ［问题3］请表述刘蕾是如何获取周日天气情况的信息的。 ［学生讨论］2分钟：请对小雷获取天气信息的方法做简单评价。 四、阅读“日本人最先判断出了大庆油田”材料， ［问题4］分析日本人需要获得的信息是什么？日本人获得这些信息的过程和方法是什么？ 当时有关20世纪60年代大庆油田的报道和图片 20世纪60年代，中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。 当时有关20世纪60年代大庆油田的报道和图片 ● 1964年4月20日，《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。 ● 1964年4月20日，《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。 ●周总理接见王进喜时，王进喜身穿大皮袄的画报。 ●周总理接见王进喜时，王进喜身穿大皮袄的画报。 ●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！’” ●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！’” ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。 ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。 ●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。 ●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。 五、信息获取的一般过程 信息获取的一般过程 信息获取的一般过程 （以 （以“日本人最先判断出了大庆油田”为例） 大庆油田及其产油量和规模； （1） 大庆油田及其产油量和规模； （1）定位信息需求（需获取怎样的信息）： （2） （2）选择信息来源（通过哪些信息途径来获取）： 报纸、期刊 报纸、期刊——文献型信息源； 观察法；（3） 观察法； （3）确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息）： 目标准确、高效率。（4） 目标准确、高效率。 （4）评价信息（如何评价日本人获取大庆油田信息的这一过程）： 六、剖析信息获取的各个环节 1.定位信息需求：P16 思考：接到上级部门要在学校举办报告会的电话，如果你是学校办公室的职员，你想向上级咨询什么信息？ 2.选择信息来源：P16 3.确定信息获取方法：P18 4.评价信息：P18 七、课堂达标测试 1．根据信息来源分类，来源于交通指挥信号传递的信息属于( )。 A.媒体或电子型信息源 B.他人或口头型信息源 C.事物本身或实物型信息源 D.行为或文献型信息源 2.小明通过电视广告了解到有一款个性化十足的新手机上市。这一信息来源属于（ ） A.媒体或电子型信息源 B.他人或口头型信息源 C.事物本身或实物型信息源 D.行为或文献型信息源 3.李小刚寒假期间要去西藏旅游，需要了解西藏的旅游资源、天气状况及民俗民风。为了能更完整地收集到信息，小刚制定了获取信息的步骤，依次为( ). (1)选择信息来源 (2)定位信息需求 (3)对所获得的信息进行评价 (4)确定如何获取信息 A.1 2 3 4 B.2 1 3 4 C.3 2 1 4 D.2 1 4 3 4.小明决定采用上网的方式查找“编程语言流行程度排行榜”这是获取信息过程中的（ ）阶段。 A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.保存评价信息 5.获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（ ） A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网 6.因研究性学习小组的需要，王斌要到动物园