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同学们,这节课,你们学到了什么? 1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。 2.懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。 3.以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。 4.尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。 5.珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。 6.见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻。 看了以上这些图片,你有何感受? 劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 小组合作交流:在生活中,存在 哪些浪费劳动成果的现象和行为? 家庭生活…… 学校生活…… 社会生活…… 学生食堂的浪费 水资源的浪费 天价月饼 30 万 的 宴 席 浪 费 粮 食 看了以上这些图片,你有何感受? 总结:在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。不管浪费什么,都是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重。 艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢 讨论:有人说:现在生活条件好了,就没有必要艰苦朴素、勤俭节约了。 你对这种观点有什么看法? (1)这种观点不正确。因为艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德,必须发扬光大。 (2)这也是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。 (3)对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。 (4)艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句?请把它们积累下来。 名言警句: 1、静以修身,俭以养德。 2、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 3、俭,德之共也,奢,恶之大也。 4、民生在勤,勤则不匮。 5、取之有度,用之有节,则常足。 劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中所取得的成果。 一切劳动的结晶,都凝聚着劳动人民的汗水和心血。 珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 知识角 物质财富:是指人类在生产过程中创造的、或者从自然界直接取得的具有对人有用的物品。 精神财富:是指人们从事智力活动所取得的成就。 人均耕地面积对比 我国是一个水资源紧缺的国家。据统计,我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1/4;在全国600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题,其中缺水比较严重的城市有110个,全国城市缺水年总量达60亿立方米。专家预测,中国人口在2030年将达到16亿的高峰,届时人均水资源量仅有1750立方米,中国将成为严重缺水的国家。 我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。 你知道吗? 课堂练习 1、作为小学生,我们的社会阅历还不够 丰富。在生活上,我们要避免的消费误 区是( ) ①与同学进行攀比 ②追求绿色消费 ③进行适度消费 ④一味追求名牌消费 A.①② B. ③④ C.①④ D. ②③ C 2、现在生活条件好了,没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是( ) ①错误的,因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神 ②错误的,因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质 ③错误的,因为追求享受、铺张浪费,容易走向腐化堕落 ④正确的,因为时代不同了,艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的,现在21世纪就不用提倡了 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③④ A 3、以下说法正确的有( ) ①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜, 也是对劳动者的不尊重 ②艰苦朴素是革命年代的事,当今社会就不宜提倡了 ③追求享受、铺张浪费,可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路 ④科学家和地道的农民都是平等的劳动者 A.①②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C 智慧大冲浪 一、判断题 1、不是名牌的衣服我不穿。( ) 2、遗失的物品,我要尽力找回。( ) 3、我会帮爸爸、妈妈分担家务
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