高中化学（人教版）必修一配套：1.1.2蒸馏和萃取.pptVIP

第2课时　 蒸馏和萃取;一、蒸馏 1.原理：利用混合物中各组分的_____不同，除去液态 混合物中_______________________的杂质。;2.装置(写出仪器名称)：;3.蒸馏水的制取及检验：;步骤;步骤;4.Cl-的检验方法：;二、萃取与分液 1.原理： (1)萃取。;(2)分液。 ①概念：将两种_______________分开的操作。 ②应用：用于分离两种_________的液体。 ③仪器：_________、铁架台、_____。;2.操作(用CCl4萃取碘水中的碘)：;装置;装置;装置;【预习自测】 1.某实验小组只领取下列仪器和用品：铁架台、铁夹、铁圈、三脚架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、锥形瓶、牛角管、火柴，不能进行的实验操作是(　　) A.蒸发　　　B.萃取　　　C.过滤　　　D.蒸馏;【解析】选D。蒸发用到的仪器有铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，都有，A正确；萃取用到的仪器有分液漏斗、铁架台、铁圈、烧杯，都有，B正确；过滤用到的仪器有铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒，都有，C正确；蒸馏用到的仪器有蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等，要进行蒸馏操作还缺少仪器蒸馏烧瓶、冷凝管，D错误。;2.下列实验操作中错误的是(　　) A.只要是液体混合物就可用蒸馏的方法来分离 B.蒸馏时，应使温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处 C.蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置 D.称量时，砝码放在托盘天平的右盘，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码;【解析】选A。蒸馏是利用互溶的液体混合物中各组分沸点不同进行分离提纯的，混合物中各组成物间的沸点一般大于30℃为宜，沸点相近的液态物质组成的混合物，不宜采用蒸馏法分离。;3.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是(　　) A.不溶于水，且必须易与碘发生化学反应 B.不溶于水，且比水更容易使碘溶解 C.不溶于水，且必须比水密度大 D.不溶于水，且必须比水密度小;【解析】选B。若用溶剂A将溶质从溶剂B中萃取出来，A应具备的基本性质有：①A与B互不相溶；②溶质在A中的溶解度大于在B中的溶解度；③溶质在A中不发生化学反应。;4.下列实验方案设计中，可行的是(　　) A.加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉 B.用萃取的方法分离汽油和煤油 C.用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物 D.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的H2;【解析】选A。B中汽油与煤油可用蒸馏的方法分离。C中分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物，可用结晶的方法。D中方法易爆炸。;5.下列各组混合物中，可以用分液法分离的是(　　) A.酒精和水 B.碘和四氯化碳 C.水和四氯化碳 D.植物油和汽油;【解析】选C。互不相溶的两种液体可以用分液法分离，酒精与水互溶，碘易溶于四氯化碳，汽油可以溶解植物油。;探究1：蒸馏 【问题探究】 1.进行蒸馏操作时，应先加热烧瓶，还是先通冷却水？ 提示：先通冷却水，后加热烧瓶。若先加热烧瓶，蒸气不能得到充分冷凝，且冷凝器温度过高，通入冷却水时易发生炸裂事故。;2.制备蒸馏水在加热前加入几粒沸石的作用是什么？ 提示：在烧瓶中加入几粒沸石的作用是防止液体暴沸。;3.思考在制取蒸馏水的实验中，冷却水的流向为什么是下口进上口出？ 提示：冷却水的流向若上进下出，可能会使冷水充不满冷凝器，下进上出时，能使冷凝器中的冷水充满且冷水的流向与气流方向相反，气流由上至下所处的温度越来越低，冷凝效果好。;4.对液体加热一段时间后，发现未加沸石，从安全的角度考虑，此时立即补加还是冷却后再补加？ 提示：此时加入沸石，会引起暴沸，应冷却后再补加。;5.蒸馏与蒸发有何区别？若要从酒精与水的混合物中得到酒精，用蒸馏还是蒸发的方法？ 提示：蒸馏的目的是使液体中的某些组分挥发再冷凝收集，而蒸发的目的一般是提取溶液中的溶质，通常不再回收挥发出来的组分。故从酒精与水的混合物中得到酒精，应用蒸馏的方法。;6.装置Ⅰ是实验室制取蒸馏水的装置，装置Ⅱ是常用的蒸馏装置。;(1)观察装置Ⅰ和装置Ⅱ，二者的区别在哪里？ 提示：①装置Ⅰ用的是圆底烧瓶，装置Ⅱ用的是带有支管的蒸馏烧瓶。 ②装置Ⅰ没用温度计，装置Ⅱ有温度计，且温度计的水银球在支管口处。;(2)蒸馏装置安装的顺序为________________。 提示：由下到上，由左到右。 ;(3)装置安装好后，如何进行气密性检查？ 提示：连接好装置，在冷凝器的出口处接一橡胶管，并将橡胶管插入水中，将烧瓶微热，水中有气泡产生，冷却至室温，橡胶管中有一段水柱，则气密性良好。;(4)蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是_________。 提示：防止液体暴沸。在使用蒸