小学常用标点符号.(修改).pptVIP

八、引号 “ ”? 1、一般都是成对出现“ ” 。 2、表示引用部分或对话。 例：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 3、表示反语、讽刺。 例：有的人，把名字刻入石头想“不朽”。4、表示特定称谓。 例：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 1.引文末尾是问号、感叹号的，均放在引号内。 例如： 1）我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 2）我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。 要注意的地方： 2.使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。 例如： （1）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” （2）“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” （3）“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 3.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。 例如：他说：“伯父就是这样的一个人，他‘为自己想得少，为别人想得多。’ ” 九、省略号...... 1、表示文中省略的部分。 例：鲜花市场花的种类真多，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰…… 2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。 例：指导员艰难地对我说：“你们要好好……学习……将来……”（说话断断续续） 注意点： 1.省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。 2.省略号后一般不用标点符号，因为省略号也包括了文字与标点。 3.省略号占两个字的位置，一共六个圆点，单独成行，不顶格。 十、破折号 —— 1、表示解释说明 这是一年的最后一夜—— 大年夜? 2、表示意思的转折或递进。 小女孩两腮通红，嘴上带着微笑——她死了。（话题突然转变。） 3、表示声音的中断或延长 “呜——呜——”他不停的哭泣。（声音延长）  十、破折号 —— 1、你买这本书吧——这本比那本好。 2、你来了——外面的天气可真糟糕呀！ 3、 “哦！您，您就是——”  十、破折号 —— 1、你买这本书吧——这本比那本好。 （解释说明） 2、你来了——外面的天气可真糟糕呀！ （意思转折） 3、 “哦！您，您就是——” （声音延长） 十一、书名号 《 》 主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 《唱支山歌给党听 》 的嘹亮歌声久久地在空中回荡。 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，它能拉着词语跑。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 书包这么小 装得下这么多书吗 ， ？ 哎呀 火烧到他身上了 ！ 。 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的…… 真像个美丽的大花坛 、 ： 、 、 。 那个人捏着六根火柴 以微 弱的声音在数着 一 二 三 四 ： ， 、 、 、 ……” “ 我们班上报刊很多 老师给大家订了 少年报 儿童时代 少年文艺 故事大王 等 ， 《 》《 》《 》 》 。 《 这次足球比赛四班打败了五班得了冠军 这次足球比赛，四班打败了，五班得了冠军。 这次足球比赛，四班打败了五班，得了冠军。 没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少 没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。 没有鸡，鸭也可以；没有鱼，肉也可以；青菜豆腐不可少。 小学常用的标点符号 ? 顿号? 、 逗号? ， 句号? 。 问 号? ？ ? 感叹号 ！? 分号 ； 冒号? ：? 引号? “” 省略号? ……? ? 破折号 —— 书名号 《?》? ? 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 小学常用的标点符号 周云丽 长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。 ， 有人说我像瓜子，有人说我像芝