六年级上册语文16世界儿童和平条约.pptVIP

* 本课时编写：朱庙小学 陈德辉 第四单元 · 第十六课 世界儿童和平条约 课文导入 刘玉玲，石家庄井陉人，1975年1月1日生，从小学到中学一直是三好学生，手拉手活动创始人。曾致信联合国秘书长和美国总统，呼吁世界和平。1986年应邀赴美国纽约，在联合国代表中国儿童签署《世界儿童和平条约》。1989年被评为中国好少年、中国少年之星和首届全国十佳少先队员。1993年考入中国对外经济贸易大学国际交流学院，1995年参加了第四届世界妇女大会。1997年到文化部工作，2001年定居美国。现为美国奥兰多大学金融学博士生。 课文导入 什么是条约？ 条约：由授权代表正式签字、得到国家合法权威批准的在两个或更多的政府当局(如国家或君主)之间签署的契约。 1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出的呼声--人类伟大的和平事业的呼声。 初读感知 1、学会本课的生字新词，能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、读课文，了解《世界儿童和平条约》的内容，体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。有感情地朗读课文。 3、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的条约。 学习目标： 初读感知 字词积累 憎 饥 虹 签 署 疾 zēng jī hóng qiān shǔ jí 字词积累 签署 宣言 疾病 憎恨 饥饿 彩虹 不朽 恐惧 初读感知 《世界儿童和平条约》表达了世界各国儿童们怎样的美好愿望？ 1、世界各国的儿童们都非常渴望和平； 2、他们想让世界各国人民都共享食品、河水和一切，想有一个和平、友好的世界； 3、他们想让大人们一起来维护和平，不要打仗了； 4、他们想拥有一个和平、幸福、没有仇恨的世界； 5、他们想让全世界的人都行动起来，维护和平。 …… 课文讲解 《世界儿童和平条约》代表全世界儿童向世界宣告了什么？ 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类共享大自然的恩惠，共创美好的生活。 “我们想要一个没有战争和武器的星球” 不想要战争和武器，可见世界儿童们都非常渴望和平。 课文讲解 战争和武器给人们带来了什么？ 战争和武器给人们带来了伤亡，如伊拉克战争，美军伤亡9200人；伊拉克伤亡无法统计。 课文讲解 战争和武器给人们带来了什么？ 战争和武器还给人们带来了破坏和疾病。 课文讲解 战争和武器给人们带来了什么？ 战争还给人们带来了饥饿和无家可归…… 课文讲解 和平的世界是怎样一番景象？ 我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索。 课文讲解 大地给予我们足够的食品，我们将共享。 __________给予我们________，我们将___________。 仿写句子： *