2019届中考数学《第15课时：一次函数的应用》同步练习(含答案).docVIP

第15课时　一次函数的应用 (70分) 一、选择题(每题6分，共18分) 图15－11．如图15－1，把一个小球垂直向上抛出，则下列描述该小球的运动速度v(m/s)与运动时间t(s)关系的函数图象中，正确的是 (　C　) 图15－1 【解析】 一个小球垂直向上抛出，小球的运动速度v越来越小，到达最高点时为0，小球下落时速度逐渐增加．故选C. 2．[2017·德州]公式L＝L0＋KP表示当重力为P时的物体作用在弹簧上时弹簧的长度．L0代表弹簧的初始长度，用厘米(cm)表示，K表示单位重力物体作用在弹簧上时弹簧拉伸的长度，用厘米(cm)表示．下列给出的四个公式中，表明这是一个短而硬的弹簧的是 (　A　) A．L＝10＋0.5P B．L＝10＋5P C．L＝80＋0.5P D．L＝80＋5P 【解析】 公式L＝L0＋KP中，L0代表弹簧的初始长度，故四个选项中选项A与B的L0＝10 cm，为较短的弹簧；K表示单位重力物体作用在弹簧上时弹簧拉伸的长度，选项A中K＝0.5 cm，选项B中K＝5 cm，显然选项A中的弹簧更硬，综上可知，应选A. 3．[2017·鄂州]小东家与学校之间是一条笔直的公路，早饭后，小东步行前往学校，途中发现忘带画板，停下给妈妈打电话，妈妈接到电话后，带上画板马上赶往学校，同时小东沿原路返回，两人相遇后，小东立即赶往学校，妈妈沿原路返回16 min到家，再过5 min小东到达学校，小东始终以100 m/min的速度步行，小东和妈妈的距离y(单位：m)与小东打完电话后的步行时间t(单位：min)之间的函数关系如图15－2所示，下列四种说法： 图15－2 ①打电话时，小东和妈妈的距离为1 400 m； ②小东和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为50 m/min； ③小东打完电话后，经过27 min到达学校； ④小东家离学校的距离为2 900 m. 其中正确的个数是 (　D　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【解析】 ①当t＝0时，y＝1 400，∴打电话时，小东和妈妈的距离为1 400 m，结论①正确；②2 400÷(22－6)－100＝50(m/min)，∴小东和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为50 m/min，结论②正确；③∵t的最大值为27，∴小东打完电话后，经过27 min到达学校，结论③正确；④2 400＋(27－22)×100＝2 900(m)，∴小东家离学校的距离为2 900 m，结论④正确．综上所述，正确的结论有①②③④，4个． 二、填空题(每题6分，共18分) 图15－34．放学后，小明骑车回家，他经过的路程s(km)与所用时间t(min)的函数关系如图15－3所示，则小明的骑车速度是__0.2__ 图15－3 【解析】 v＝eq \f(s,t)＝eq \f(2,10)＝0.2 km/min. 图15－45．小明从家跑步到学校，接着马上原路步行回家．如图15－4是小明离家的路程y(m)与时间t(min)的函数图象，则小明回家的速度是每分钟步行__80__m. 图15－4 【解析】 通过读图可知，小明家距学校800 m，小明从学校步行回家的时间是15－5＝10(min)，所以小明回家的速度是每分钟步行800÷10＝80(m)． 6．[2016·重庆]甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行，甲骑自行车从A地到B地，乙驾车从B地到A地，他们分别以不同的速度匀速行驶，已知甲先出发6 min，乙才出发，在整个过程中，甲、乙两人的距离y(km)与甲出发的时间x(min)之间的关系如图15－5所示．当乙到达终点A时，甲还需__78__min到达终点B. 图15－5 【解析】 根据甲先出发6 min后，乙才出发，结合图象可知甲的速度是 eq \f(1,6) km/min，甲乙两人用10 min共同走完15 km的路程，可求得乙的速度是 eq \f(4,3) km/min，因此乙还需16÷eq \f(4,3)－(16－6)＝2 min到达A地，此时甲走了16＋2＝18 min，走完全程需要16÷eq \f(1,6)＝96 min，所以还需96－18＝78 min. 三、解答题(共34分) 7．(10分)[2017·苏州]某长途汽车客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李，当行李的质量超过规定时，需付的行李费y(元)是行李质量x(kg)的一次函数．已知行李质量为20 kg时需付行李费2元，行李质量为50 kg时需付行李费8元． (1)当行李的质量x超过规定时，求y与x之间的函数表达式； (2)求旅客最多可免费携带行李的质量． 解：(1)根据题意，设y与x的函数表达式为y＝kx＋b. 当x＝20时，y＝2，当x＝50时，y＝8， 联立得eq \b