2011教学工作总结(2).docVIP

教学工作总结 （2010———2011学年度第二学期） 蒲河九年制学校：唐志康 本年度我担任的是七年级数学教学工作。兼任理科教研组组长并负责劳技室管理工作。转眼间，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我的数学教学工作，我深感欣慰，因为我在这一学年里，既有喜悦，也有心酸，但我已顺利完成了本学期的教育教学任务。通过一个学年的努力，取得不少经验，也获得到不少教训。现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 一、主要工作及取得的成绩： 1、做好课前准备和课后反思工作。 根据上学期的教学情况，我总结经验，决心在新的学期中争取教学教研方面有所成就。坚持每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白每节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，移植杜郎口中学“三三六”教学模式，根据我班学生的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握，我经常课后与学生一起交流.课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并进行阶段总结，即每章一小结，期中、期末书面总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、提高教学质量。 积极改进教学方法，带头进行教改实验，移植杜郎口中学“三三六”教学模式，取得了较明显的教学效果。教学中认真分析所代学科学生的学习状况。深入钻研教材，精心设计教案。坚持做到常规教学“五认真”，按时完成教学任务。教学中倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常部分学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。经常利用课余时间组织学生进行预习，给差生辅导，大大提高了课堂教学效果。 3、做好“培优、辅差”工作。 根据我班学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成三类：优生16人，中等生15人，学困生15人。利用每天下午放学后的50分钟时间分别进行交叉辅导，有问题要问的学生自由来办公室问。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互帮小组。 做差生的思想工作，帮助差生转变学习态度，使差生的学习成绩有明显的提高。通过本学期的教学，不但优生取得了良好的学习成绩，而且使大多数学生学到了知识，大大提高了学生的数学能力。 4、教研组工作。 担任理科教研组组长，对教研组工作认真负责，认真组织本组教师开展教研教改工作；认真组织本组教师搞好常规教学工作；顺利完成了本组的工作任务。使我校获得省级“优秀教研学校”的嘉奖。 5、“双高普九”工作。 在“双高普九”工作中，我始终以一个党员的标准严格要求自己。任劳任怨，从不计较个人得失。负责劳技室的建室工作。从粉刷墙壁，到调换劳技室；从设计构思劳技项目，到室内布置；从采购劳技工具，到自制劳动工具，安装锄把、铲把、刀把等；从财产建账，到整理劳技活动资料。都亲自动手。在劳技室的建室工作中，经常默默地加班加点到深夜。而且还参加劳技室以外的其他劳动。为“双高普九”工作做出了应有的贡献。 6、份内份外工作。 在份内份外工作方面：本人除搞好教学工作、教研组工作以外，还坚持给请假老师顶课10多节；积极参加“双高普九”工作，除搞好本部室的工作，还积极参加其他方面的工作；坚持做好所负责的八（一）班楼道卫生督察工作。 7、取得的成绩。 一年来，我在教学工作、“双高普九”工作和其他工作中都取得了良好的成绩。教学成绩在全县居中上水平；教师节被四亩地镇党委、镇政府评为“优秀教师”；今年六月被四亩地镇党委评为“优秀党员”；本人所撰写的教学设计《用坐标表示平移》获县教研网络评比三等奖；论文《浅谈数学教学学困生的转化问题》在《安康教育》上发表；“双高普九”工作中，工作积极认真，得到了校领导的好评。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要努力； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、“培优、辅差”的方式方法还有待完善； 5、本人在工作中还存在着许多缺点和不足。 6、希望通过自己的进一步努力，使我成为一个知识丰富的研究型教师。 总之，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教学工作总结 教学年级：七年级 2010———2011学年度第二学期 教 师：唐 志 康