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人教版 数学 一年级 下册100以内数的认识练习九4巩固练习复习旧知课堂小结课后作业复习旧知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。观察表格，你发现了什么？返回123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100观察表格，你发现了什么？竖着看，个位相同，十位依次加1。返回怎么比较两位数的大小呢？先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大。如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。返回你知道哪些表示数量之间相关程度的词？多一些、少一些、多得多、少得多。返回巩固练习找规律，填一填。（1）2825、26、27、（ ）、29、（ ）、（ ）3031（2）90、80、70、（ ）、（ ）、（ ）406050返回在合适的答案下面画“√”。√√返回按要求把卡片放在 上。58986079606098793858 返回 按照数的顺序填数。(1)312833302932(2)60203080907010040 0 10( ) ( )( ) 50( )( )( )( ) ()返回在 里填上“”“”或“=”。18 2157 7137 32=90 8087 7845 45返回同桌之间互相玩一玩。返回课堂小结1.比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大；如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。2.数量之间的关系还可以用：多一些、少一些、多得多、少得多表示。返回在百数表中横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。竖着看，个位相同，十位依次加1。返回课后作业回家用“多得多、少得多、多一些、少一些”描述物体数量之间的关系。返回伴你成长
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