仿写现代诗精编版.pptVIP

仿写诗歌 一、什么是诗？ 凡有情而美的东西便是诗。心（情）＋物（美）＝诗。如： 　　　　细细的枝条， 　　　　像一根根电线； 　　　　小小的黄花， 　　　　像一盏盏发亮的电灯； 　　　　大地，像一个 　　　　春天的发电厂。（张诗筠《迎春花》） 这首诗中， “电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，而“枝条”、“黄花”、“大地”是心中景象 ，这样美妙的诗句，是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情，然后通过想象，把心象比喻为物象，使情与美巧妙地结合在一起产生的。  二、现代诗的基本特点 １.内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡； ２.思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会； ３.格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 　　 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头  而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡愁 余光中 现代诗的基本特点 １、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡； ２、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会； ３、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。 比较阅读： 2、打开 鸟笼的门 让鸟飞走 把自由 还给 鸟笼 思考：两组语词读起来有什么变化？ 第二组读了会产生什么感受？ 1、打开鸟笼的门让鸟飞，走把自由还给鸟笼。 一、我吃了冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的。请原谅，它们太可口了，那么甜又那么凉。 二、我吃了 冰箱里的梅子 它们 大概是你 留着 早餐吃的 请原谅 它们太可口了 那么甜 又那么凉 二、抓住意象，展开想象。 1．明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 3．阅兵法──表现景物的层次。 风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 4．排比法──表现节奏，加深印象。 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 5．拟人法──活泼可爱、有趣。 汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 6．摹声法──增加趣味。风风最讨厌了每次都偷偷地撩起我的头发然后在旁边大笑哈！哈！哈！真是气死我了 7.假设法──写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干 8．疑问法──引起兴趣，深入思考。 皱纹 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？ 我就是我 ???? 一滴纯洁的甘露 ??? 很少人注意我， 我不抱怨 　　 那又有什么要紧？ 阳光妩媚的清早 　 我会升华成一朵 ??? 美丽的洁白的云 　　　 露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 ??? 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我” 清晨和黑夜 ???? 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 ??　 也不是璀璨的明珠 [小练习] 依照例句，发挥想象，在下面写上相应的诗句。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗 如果我是清风，??????????????????????????? ?。 如果我是?????? ? ?，?????????????????????????? 。 如果我是?????????? ?， ????????????????????????。 仿写 请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 原作： 墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地就小了。 阅读小诗，续写第二节诗 山里的小诗 鸟儿出去的时候， 我以一片花瓣放在它嘴里 告诉那住在谷口的女郎 说山里的花已开了 鸟儿回来的时候， …… 仿下一首诗（句式、修辞及押韵方式），以春雨为话题写一首诗： 大海呵， 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香