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建筑电气课程设计要求 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： Dear Editor-in-Chief Thank you for your busy schedule to read my e-mail again! Reviewers comments on our paper of MEJ-D-09-00431 have already been deleted from my e-mail for my carelessness. Please forgive me for my carelessness and the inconvenience that I may have caused. Could you resend the reviewers comments on the work of MEJ-D-09-00431 to my e-mail? Xiang-you Lu 建筑电气课程设计 2009—2010学年第一学期 小组题目： 负责题目： 专业班级 ： 学生姓名 ： 学生学号 ： 指导教师 ： 起止时间 ： 建筑电气课程设计计算说明书 第1章 概述 1.1工程概述 1.2 设计要求 第2章 供配电系统设计 2.1 负荷分级及供电措施 2.2 本工程的负荷计算 2．2.1、动力负荷计算 2.2.2 2.3 电气设备的选择 2.3.1低压断路器的选择 2.3.2 低压开关柜的选择 2.3.3 导线型号及截面的选择 第3章 照明系统设计 3.1 本设计的光源与灯具的选择 3.2照度计算 3.3 照明设计要求 结论 参 考 文 献 要求1：给出用AutoCad画出的系统配电图、低压配电系统图、照明系统图； 要求2：负荷计算以Excel表格的形式列出，包括各回路用途、设备容量、负荷等级、需要系数、功率因数、有功功率计算负荷、无功功率计算负荷、视在功率计算负荷等指标。 要求3：提交一份设计说明书，文字内容不少于3千字 《建筑电气课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计 英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：1 学分：1.0 适用对象：给排水专业本科生 先修课程与环节：建筑电工 二、课程设计目的和任务 建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。 三、课程设计方式 1．课程设计的选题 本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。 2．课程设计任务的完成 1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。 2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。 3）各个学生根据自己的工作内容，，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。 3．课程设计提交的成果 本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份 四、课程设计教学（或指导）方法与要求 （一）指导方法： 在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。。 （二）要求 课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下： 1、任务要求。学生应在教师的指导下，按课程设计任务书的规定，独立地、认真地、有计划地按时完成设计任务。 2、知识要求。学生在课程设计工作中，能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。 3、能力培养要求。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握高层建筑电气设计的流程、方法和标准