班主任工作计划2019——2020第一学期.docxVIP

···· ···· 2019— 2020 学年度第一学期 四年级班主任工作计划 西 王 庄 小 学 张 静 升 2019—2020 学年度第一学期 四年级工作计划 一、班级学生情况 本班现有学生 8 人，其中男生 4 人，女生 4 人。通过了解，本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在 2 名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、本学期工作目标 （一）、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过 民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、 劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了 任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时， 我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪 律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干 部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部 的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的 效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。 （二）、常规教育： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 , 并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾” 、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗” 、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个 小小监督岗 , 专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期 里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 , 进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、 懂得尊重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体 主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着 为班级争光，为班级作出自己的贡献。 （三）、卫生方面： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否 做好 三勤 ：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成 2 个卫生小组，每天 1 个小组打扫卫生区卫生， 一个小组负责教室卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。 每天，卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于 主动 , 积极打扫卫生的同学，学期末进行奖励。 （四）、学习方面： 1、多关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的 闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、 学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行 沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共 同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。 三、具体措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学 生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯 教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习 成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱 出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们 解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴 趣。 3、发挥班