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统计和数学广角 R·三年级下册 学习目标 1.进一步巩固对复式统计表的认识，深入了解复式统计表的优点，能熟练根据收集、整理的数据填写和制作统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.能正确地找出事物的排列数和组合数，并能用数学方法来解决实际生活的问题。 学习重点 1.了解复式统计表的结构，会填写和制作复式统计表，并能根据表中的数据进行简单的分析。 2.能正确找出排列数和组合数。 一、谈话导入 同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“复式统计表和数学广角——搭配（二）”这两部分知识。 二、整理复习 1.复习复式统计表的有关知识 什么是复式统计表？ 有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。 复式统计表的优点： 复式统计表可以更加清晰明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，为统计工作带来了很大的益处和帮助。 绘制复式统计表的方法： （1）确定统计表的名称，填写制表日期。 （2）确定统计表的行数和列数。 （3）制作表头，填写表头中各栏类别。 （4）填写数据并核对。 2.复习搭配的有关知识 简单的排列方法是什么？ 用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时，先让每一个数字（0除外）作十位上的数字，再把其余的数字依次和它组合。 简单的组合方法是什么？ 可用图示法找出简单事物的组合，按一定的顺序把要组合的事物两两相连，再数一数连了几条线，就得到了组合数。 对