小学一年级人教版语文期末复习计划.pptVIP

小学一年级语文期末复习计划 一、复习目标： 1.学习习惯：进一步掌握正确的读写姿势和执笔方法。 2.汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，并能正确书写。 3.识字写字：准确认读313个生字，说出基本笔画名称，能按笔顺在田字格中书写、默写116个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。 4.阅读：能认识逗号、句号、问号、叹号，正确流利地朗读、背诵指定课文，会分角色朗读对话。 二、复习重点： 1.准确认读生字、词语;正确的书写、默写116个要会写的字。 2.指导学生正确、流利地朗读课文，培养学生的语感。 3.进一步巩固汉语拼音。 三、复习内容： （一）汉语拼音 1、背默汉语拼音23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、音节的分类（两拼音节、三拼音节、前鼻音、 后鼻音、整体认读音节,平舌音，翘舌音。)把他们混淆，要会归类。掌握标调规则。 3、音节的分与合，拼写规则。 4、看图写音节，补充音节。 （二）识字写字 1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。 2、116个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。 3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。 （四）句子 1、排排句子。 2、看图，选句子连一连。 3、会正确运用“吗 呢 吧”。 4 ，看图会说句子。 （三）阅读 1、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 背诵指定的课文。 2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。 措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考察。 2、适当出一些按课文内容填空题。 3、看拼音写字词。 4、词语搭配（连线） 5、做扩词游戏。 6·反义词，找朋友游戏。 7为了培养孩子的阅读兴趣每周四下午第二节在班内举行讲故事大赛。 （五）说话、写话 1、能看图说一句或几句话。 2、能根据图意回答问题。 3、试着把说的话写出来，不会写的字用拼音代替。 四、复习形式 以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。 五、复习方法和时间安排 1、第一阶段（本周） 采用单元复习法，分单元复习。主要复习每单元的生字词及需要背诵的课文内容。 2、第二阶段（下周） 归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。 3、第三阶段： 综合模拟，以做综合试卷为主。 六、复习措施 1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错字进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布 置自主性作业，满足不同学生的复习需要。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生构建最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图说话为核心，鼓励孩子们想象说故事，培养学生各异的灵活思维方式和语言表达能力。 6、加强提优补差，争取家长的配合，形成教育合力。 二、韵母 形相近的声母：b—d p—q f—t m—n音相近的声母：n—l z—zh c—ch  s—sh形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ün音相近的韵母：ɑn—ɑnɡ en—enɡ  in—inɡ音相同的声母与韵母：y—i w—u 二、字的复习 三、整体认读音节 你认识这些偏旁吗？ 每个偏旁我都能帮它找到很多好朋友哦！ 易错笔顺的练习： “里”的第五笔是（ ） “果”的第五笔是（ ） “山”的第二笔是（ ） “出”的第三笔是（ ） “九”的第二笔是（ ） “飞”的第一笔是（ ） “车”的第三笔是（ ） “方”的第三笔是（ ） “片”的第四笔是（ ） “心”的第三笔是（ ） “水”的第二笔是（ ） “小”的第三笔是（ ） “万”的第二笔是（ ） “牙”的第二笔是（ ） “长”的第三笔是（ ） “皮”的第二笔是（ ） “正”的第四笔是（ ） “北”的第四笔是（ ) 同音字练习 1、公 ,工 （ ）园 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）开 （1）我家有只大（ ）鸡。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。 2、升，生，声 （ ）日 （ ）旗 上（ ） 花 （ ） 笑（ ） 大（