弟子规全d课件教学内容.ppt

请同学上台演出（2-3人一组），演完后将题目贴在黑板上。请学生依照「检讨善恶之思考历程图」来检视自己的行为。 学生每演完一个主题老师可问： （1）这个行为是对或是错的?（请学生用手势比出） （2）为什么这个行为是错的（对于恶行的部份）? （三）总结 善行和恶行的部份有做过的打O，没做过的打x，请学生统计善行和恶行部份他们得了几个O。 ※老师的话 不要欺骗自己和老师，要诚实面对自己的行为，有过则改，世界上最可怜的人就是连自己都欺骗的人，欺骗自己的下场不是没有人会信任你，而是骗来骗去骗到最后，连你自己都不再信任任何人。我们应该努力做到「无心非名为错，有心非名为恶，过能改归于无，倘揜饰增一辜」。 进度：信 闻过怒 闻誉乐，损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣，直谅士 渐相亲 无心非 名为错，有心非 名为恶 过能改 归于无，倘揜饰 增一辜 复习： 或饮食 或坐走，长者先 幼者后 一 句子讲解 (一)闻过怒 闻誉乐，损友来 益友却 如果一个人听到别人说自己的缺点就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么不好的朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。 (二)闻誉恐 闻过欣，直谅士 渐相亲 反之如果听到别人的称赞，不但没有得意忘形，反而会自省，唯恐自己做得不够好，徒有虚名；当别人批评自己的缺失时，不但不生气还能欢喜接受，那么正直、诚信、多闻的人，就会渐渐喜欢和我们亲近了。 ※补充说明： 1.每个人都会有过错，要用什么态度面对过错，才能进德修业呢？(我们一有过错就要立刻知过能改，不可拖延，才能不断进步。) 2.生气时会分泌毒素，人生气会耗费人体精力，喜欢生气、常生气的人很难健康、长寿。 (生活尽量不要让自己生气，要时常保持心平气和的状态) 3.所谓「忠言逆耳」就是如果一个人只喜欢听好听的话，赞美的话，那么做错事就没有人会告诉他，就会一错再错，变成是非不明的人。 4.损友与益友的分别： (1)损友：会巴结的人，不诚实的人，不会分辨是非的人。 (2)益友：正直的人，诚实宽容的人，博学多闻的人。(友直、友谅、友多闻) (3)人非圣贤谁能无过，批评我们的人是我们的良师益友。对于告诉我们过失或缺点的朋友要心存感激，这样我们才能够不断的求进步、开拓心量，自己也会得到更多的益处。 三)无心非名为错，有心非名为恶，过能改归于无，倘揜饰增一辜 无心的过失称为错(不是故意去犯的过错)，如果明知故犯，有意犯错便是罪恶。知错能改是勇者的行为，错误自然慢慢的减少消失，如果为了面子死不认错，还要去掩饰那就是错上加错了。 补充说明： （1）我们应时时避免犯错，避免造成别人的困扰。改过的方法有三种： A要发耻心-知耻近乎勇。(如果知道自己有过失，而不肯改是羞耻的事。) B要发畏心-举头三尺有神明。做错事要肯悔改，不怕犯错只怕不改。 C须发勇心-人之不肯改过多是肇因于拖延、退缩，所以要振作奋发，马上就改。《了凡四训》 （2）我们对于自己无心的过失，一定要及时改正过来，蓄意的犯错更应该避免，不可意图掩饰，节外生枝。 （3）对于别人的过失，我们要以宽容的心来接纳，做到「得饶人处且饶人」，开拓我们的心量来对待一切众生，有大量方能成大器，不可刻薄寡恩，疾恶如仇。 (四)复习 或饮食 或坐走，长者先 幼者后 良好的生活教育要从小培养，不论用餐、就坐或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。 ※补充说明： 孔融四岁能让梨，要敬老尊贤，我们在日常生活中，要有耐心地学习礼，多练习并提醒自己，有礼的人处处受人欢迎。 二、故事时间： (一) 选择益友 有一次许伟和妈妈去菜市场买菜，途中经过一间卖鱼店，许伟的妈妈请他拿起绑鱼的茅草闻一闻，许伟觉得又腥又臭。接着他们又经过一间香料店，妈妈请他去摸一摸包香料的纸，许伟觉得非常的芳香。于是妈妈说了一则故事： 　　　有一个卖煤炭的商人每天从城外运煤炭到城里去卖，由于煤炭的利润不好，生活过得很辛苦，于是他找卖布的商人合作，赚取一些运费。但是卖布的商人告诉他，虽然布匹请煤炭商人搬运可以省下不少麻烦，但是布匹却会被弄得脏兮兮没人敢买，这重大的损失与你给我的好处相比是絶对不值得的。 妈妈告诉许伟结交好朋友就像摸到香料纸一样，染有香气并可学习到他的好处，但是如果结交坏朋友就会感染到坏习惯，就像手上沾满鱼腥味。希望他能像卖布的商人一样，懂得分辨益友和损友。 1.引导发问： 同学都听过「近朱者赤，近墨者黑」这句话，告欣我们结交朋友要小心，多亲近益友远离损友。 三、常礼举要（演练活动） （一）何谓损友与益友？ 1.请学生发表什么是损友？什么是益友？ 2.老师总结： （1）损友：不诚实、不正直、不守信用、花言巧语、虚情