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- 2019-09-25 发布于广东
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珍珠泉;激发兴趣,导入新课;激发兴趣,导入新课;检查自学,展示我的成果;;朗读课文,学会生字;朗读课文,学会生字;朗读课文,学会生字;朗读课文,学会生字;听读课文,体会作者感情;听读课文,体会作者感情;大声朗读,整体感知课文内容;;感情朗读,探寻珍珠泉;我能发挥想象用生动的语言形容寻找珍珠泉路上的景色。
( )的山包 ( )的树林
( )的野草 ( )的花儿
( )的小路 ( )的珍珠泉; 采用自己喜欢的方式,大声朗读第二自然段,然后仔细欣赏珍珠泉周边的景色,进行智力大比拼,看谁回答的又快又正确。
1、远看珍珠泉是什么颜色的?你从哪里看出来?
深绿的。
“这是一潭深绿的泉水。”“水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。”;2、珍珠泉周围有哪些景物???它们分别是什么样子的?
周围镶嵌着( )的( ),上面长着一层黑里透绿的( ),它非常( )。
珍珠泉周围还有( )没有一点儿杂色的( )。
( )地开放着的( ),给珍珠泉编了
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