名著阅读朝花夕拾配合导学案使用.pptVIP

怀念自己的父亲。 揭露了那些所谓的“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 选题8：《无常》 （1）《无常》无常是什么？文中一共谈到哪几种无常？作者更喜欢哪种无常？? （2）为什么人们一见到活无常虽然有些紧张但更多的是高兴？ （3）作者写《无常》的目的是什么？ 是鬼，文中谈到活无常、死无常、送无常和走无常。作者更喜欢活无常。 人们见到活无常紧张是因为他是勾魂的使者，职掌人民的生死大事。 高兴是因为他不但活泼而且诙谐，更重要的是他是阴间公正的裁判，而且有人情味。 意在说明人间没有公正，公正的裁判在阴间，表达了作者对当时黑暗社会强烈不满和打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的讽刺。 二、我阅读过程中碰到的悬疑案： 你有题出，我敢挑战 三.消除阅读障碍的方法有哪些？ （2）交流阅读障碍： 根本看不懂怎么办？（读书方法一：结合导读，课下注释） 看到很多看不懂的字句怎么办？（读书方法二：跳读，猜读，批注） 四：摘选片段，借鉴写法 （2）求学悬疑案 《藤野先生》 谁诽谤鲁迅作弊的是谁？藤野先生究竟有没有“漏题”给鲁迅？ 求证据。（圈点对鲁迅有利的证据） 《二十四孝图》 看了这书，“我”不敢做孝子，为什么？ 《琐记》鲁迅是小偷吗？证据？《天演论》是好书吗？证据？ 教学活动二：悬疑激趣·选读 教学活动二：悬疑激趣·选读 （3）生活悬疑案