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PAGE PAGE 1 趣味语文教学研究 　　摘要：在中学教育中，语文教学算是最难也是最沉闷的一科。教学过程中，语文教师若只着重分析课文，那么学生便成为被动的听众，语文课堂就变得枯燥沉闷。语文教师在课堂上如何改进教学方法才能让学生在课堂上集中注意力，继而让语文课堂焕发生命力是语文教育工作者面临的难题。 　　关键词：语文课堂；中学教育；阅读；兴趣 　　中图分类号：G633.3文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.03.62文章编号：1672-3309（2013）03-147-02 　　语文，是语言和文字、语言和文学的简称。语言是人类沟通的一种媒介，文字和文学却反映出人类思想无价的遗产。世界上中文是难学懂的语言之一，随着世界各国人与人之间距离缩短，语文的重要性更不容忽视，在我国语文教学一直是处于学生听、教师完整详细分析评价的这样一种过程，结果导致学生缺乏独立思考的能力。面对这样的语文课堂，学生越来越抵抗语文课，作为一名语文教育工作者，如何让语文课堂不再枯燥沉闷呢？ 　　一、教师认真备课，提高课堂效率 　　备课是每位教师在进行课堂教学之前事先准备的工作计划。要想充分利用课堂的40分钟，提高课堂效率关键在于教师认真研读教材，精心设计课堂教学。新课标课程给我们带来了全新的教学概念，相比之下，传统的教学方法已经不适用新时代的需要。现代教