2020年春八年级数学下册第19章矩形、菱形与正方形19.3正方形练习（华东师大版）.docVIP

19.3　正方形 1.菱形、矩形、正方形都具有的性质是(　C　) (A)对角线相等 (B)对角线互相垂直 (C)对角线互相平分 (D)对角线平分一组对角 2.下列命题错误的是(　C　) (A)对角线互相平分的四边形是平行四边形 (B)对角线相等的平行四边形是矩形 (C)一条对角线平分一组对角的四边形是菱形 (D)对角线互相垂直的矩形是正方形 3.已知四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D,如果添加一个条件,即可推出该四边形是正方形,那么这个条件可以是(　D　) (A)∠D=90° (B)AB=CD (C)AD=BC (D)BC=CD 4.如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE.若AB的长为2,则FM的长为(　B　) (A)2 (B)3 (C)2 (D)1 5.能使平行四边形ABCD为正方形的条件是　AC=BD且AC⊥BD(答案不唯一)　(填上一个条件即可).? 6.如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA,对角线AC与BD相交于点O,若不增加任何字母与辅助线,要使四边形ABCD是正方形,则还需增加一个条件是　AC=BD或(AB⊥BC)(答案不唯一)　.? 7.如图,正方形ABCD的边长为2,点E在AB边上.四边形EFGB也为正方形,则△AFC的面积为　2　.? 8.(2018武汉)以正方形ABCD的边AD作等边△ADE,则∠BEC的度数 是　30°或150°　.? 9.已知:如图,四边形ABCD是正方形,分别过点A,C两点作l1∥l2,作BM⊥l1于M,DN⊥l1于N,直线MB,DN分别交l2于Q,P点.求证:四边形PQMN是正方形. 证明:因为PN⊥l1,QM⊥l1, 所以PN∥QM,∠PNM=90°. 因为PQ∥NM, 所以四边形PQMN是矩形. 因为四边形ABCD是正方形, 所以∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=DC. 所以∠1+∠2=90°. 又∠3+∠2=90°,所以∠1=∠3. 所以△ABM≌△DAN.所以AM=DN. 同理AN=DP.所以AM+AN=DN+DP, 即MN=PN.所以四边形PQMN是正方形. 10.已知:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是对角线BD上一点,且EA=EC. (1)求证:四边形ABCD是菱形; (2)如果BE=BC,且∠CBE∶∠BCE=2∶3,求证:四边形ABCD是正方形. 证明:(1)在△ADE与△CDE中, AD 所以△ADE≌△CDE(S.S.S.), 所以∠ADE=∠CDE, 因为AD∥BC, 所以∠ADE=∠CBD, 所以∠CDE=∠CBD, 所以BC=CD, 因为AD=CD, 所以BC=AD, 所以四边形ABCD为平行四边形, 因为AD=CD, 所以四边形ABCD是菱形. (2)因为BE=BC, 所以∠BCE=∠BEC, 因为∠CBE∶∠BCE=2∶3, 所以∠CBE=180°×22+3+3=45° 因为四边形ABCD是菱形, 所以∠ABE=45°, 所以∠ABC=90°, 所以四边形ABCD是正方形. 11.(开放探究题)已知,如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E. (1)求证:四边形ADCE为矩形; (2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并说明 理由. (1)证明:因为AD,AN分别是∠BAC的内角、外角平分线, 所以∠BAD=∠CAD,∠CAE=∠MAE. 因为∠BAD+∠CAD+∠CAE+∠MAE=180°. 所以2∠CAD+2∠CAE=180°. 所以∠CAD+∠CAE=90°,即∠DAE=90°, 因为AD⊥BC,CE⊥AN, 所以∠ADC=∠AEC=∠DAE=90°, 所以四边形ADCE是矩形. (2)解:当△ABC是以∠BAC为直角的等腰直角三角形时,四边形ADCE是正方形. 理由如下: 因为△ABC是以∠BAC为直角的等腰直角三角形,AD⊥BC, 所以∠CAD=∠BAD=45°.∠ACD=45°. 所以∠CAD=∠ACD=45°.所以AD=CD. 因为四边形ADCE是矩形,所以四边形ADCE是正方形. 12.(拓展探究题)如图,四边形ABCD,DEFG都是正方形,连结AE,CG. (1)求证:AE=CG; (2)观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,并证明你的猜想. (1)证明:因为AD=CD,DE=DG, ∠ADC=∠GDE=90°, 又∠CDG=90°+∠ADG=∠ADE, 所以△ADE≌△CDG. 所以AE=CG. (2)解:猜想:AE⊥CG. 证明:如图, 设AE与CG交点为M,AD与CG交点为N. 由(1