【创新设计】2017年高考物理广东专用(课件+习题+章末质量检测)第5章机械能 基础课时13.pptVIP

答案　BD 1.如图8所示，人用手托着质量为m的苹果，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v(苹果与手始终相对静止)，苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是(　　) 图8 答案　C 2.如图9所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距离后停止。现拿走砝码，而持续加一个竖直向下的恒力F(F＝mg)，若其他条件不变，则木盒滑行的距离(　　) 图9 A.不变 B.变小 C.变大 D.变大变小均可能 答案　B 3.(2015·新课标全国卷Ⅰ，17)如图10所示，一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功。则(　　) 图10 答案　C 图11 (1)物体第一次从A点到B点过程中克服摩擦力做的功； (2)物体第一次回到斜面的最高位置距A点的距离； (3)物体在斜面上运动的总路程。 解析　(1)物体第一次从A点到B点过程中克服摩擦力做的功 Wf＝μmgLcos θ＝24 J。 (2)设物体第一次回到斜面的最高位置距A点的距离为s，由动能定理得mgssin θ－μmg(2L－s)cos θ＝0 解得s＝2.4 m。 (3)对物体在斜面上运动的全过程，由动能定理得 mgLsin θ－μmgs总cos θ＝0 解得s总＝4.5 m。 答案　(1)24 J　(2)2.4 m　(3)4.5 m 小结巧记 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础课时13　动能定理及应用 [知识梳理] 运动 合力 焦耳 标量 状态量 动能的变化 [思考] (1)动能定理适用于直线运动，还适用于曲线运动吗？ (2)动能定理适用于恒力做功，还适用于变力做功吗？ (3)如图所示，物体(可视为质点)从长为L、倾角为θ的光滑斜面顶端由静止滑下。 ①物体受几个力作用？各做什么功？怎么求合力的功？ ②如何求物体到达斜面底端时的速度？能用多种方法求解物体到达斜面底端时的速度吗？哪种方法简单？ [诊断自测] 1.(多选)下列说法正确的是(　　) 　A.一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 　B.动能不变的物体，一定处于平衡状态 　C.如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零 　D.物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化 　答案　AC 2.(2016·安徽黄山模拟)有一质量为m的木块，从半径为r的圆弧曲面上的a点滑向b点，如图1所示。若由于摩擦使木块的运动速率保持不变，则以下叙述正确的是(　　) 图1 A.木块所受的合外力为零 B.因木块所受的力都不对其做功，所以合外力做的功为零 C.重力和摩擦力的合力做的功为零 D.重力和摩擦力的合力为零 解析　由题可知木块做匀速圆周运动，故合外力提供向心力，不为零，A错误；木块受到的摩擦力对木块做负功，使木块的重力势能减小而动能不变，机械能减小，故B错误；圆弧面对木块的支持力不做功，由动能定理可知，重力与摩擦力虽然合力不为零，但合力做功等于木块的动能变化量，而木块动能不变，故二者总功为零，C正确，D错误。 答案　C 3.一个质量为0.3 kg的弹性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中小球的动能变化量ΔEk为(　　) A.Δv＝0 B.Δv＝12 m/s C.ΔEk＝1.8 J D.ΔEk＝10.8 J 　解析　取初速度方向为正方向，则Δv＝(－6－6)m/s＝－12 m/s，由于速度大小没变，动能不变，故动能变化量为0，故只有选项B正确。 答案　B 4.(2016·浙江温州十校联考)NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众。比赛中经常有这样的场面：在临终场0.1 s的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的胜利。若运动员投篮过程中对篮球做功为W，出手高度为h1，篮筐的高度为h2，球的质量为m，空气阻力不计，则篮球进筐时的动能为(　　) A.mgh1＋mgh2－W B.mgh2－mgh1－W C.W＋mgh1－mgh2 D.W＋mgh2－mgh1 解析　根据动能定理，球获得初动能Ek0的过程有W＝Ek0－0，球离开手到进筐时的过程有－mg(h2－h1)＝Ek－Ek0，得篮球进筐时的动能Ek＝W＋mgh1－mgh2，只有选项C正确。 答案　C 考点一　动能定理的理解及应用 1.动能定理公式中体现的“三个关系” (1)数量关系：即合力所做的功与物体动能的变化具有等量代换