新版部编本二年级上册语文《雪孩子》-课件 - 副本精编版.pptVIP

模板来自于 * 模板来自于 * * * * * * * * * 走着 听着 着急 着火 zhe zhe zháo zháo 读读议议 雪孩子看到小白兔家着火了，心里怎么想？ 雪孩子他会丢下小白兔不管吗？ 为什么？ 4.““小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。”怎样理解这段话？ 疑问句写出了雪孩子救小白兔急切的心情。 “冲进”、“冒着”、“找哇找哇”这一连串的动作表现了雪孩子的勇敢。 最后谁救了小兔子？ 　雪孩子救出小兔子了吗？让我们一起来看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？ 雪孩子 看见小白兔 家里着火了， 就飞快地跑 了过去。 ⑥ 他从大火中救出了小白兔，自己却化了。 如果你是小白兔，你会有什么感受？ 读读议议 雪孩子救出了小白兔， 自己变成了什么? ⑦雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，变成了一朵白云，一朵很美很美的白云 。 如果你是小兔，你会对空中的白云说些什么呢？ 这是一个多么勇敢、聪明的孩子啊，明明知道自己冲进火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔。雪孩子的这种好表现，我们可以用四个字来表示----舍己救人。雪孩子是一个敢于舍己救人的英雄！ ( )的雪孩子 ( )的雪孩子 ( )的雪孩子 身边的感动 在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！ 抗震救灾的英雄们 抗 洪 的 战 士 救出 受 困 群 众 读读议议 雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗? 雪融化成水 水蒸发到空中形成云 云变成雨和雪落下来 云 雨、雪 水 水蒸zhēnɡ气 雪孩子还会回来吗？ 想想说说 你想对雪孩子说什么? 说说小白兔望着白云会说些什么。 太阳公公怕他热， 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗， 越流汗水个越小。 堆雪人 寒风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣， 外面又套大棉袄。 小朋友，你要知道，玩火可不好。万一火烧起来，往往会带来可怕的结果。 谈话题： ①假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？ ②假如你是雪孩子，你有其他更好的办法救小白兔吗？ 过了几天,又下了一场大雪,树上、房子上、地上都白了…… 雪孩子回来了 我会写 唱 chàng 书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。 部首：口 组词：唱歌 唱戏 造句：我特别喜欢听你唱歌。 音序:C 结构:左右 赶 gǎn 书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。 部首：走 组词：赶快 追赶 造句：时间不早了，我要赶快去学校。 音序：G 结构:半包围 旺 wàng 书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。 部首：日 组词：兴旺 旺季 造句：秋天是抓鱼的旺季。 音序：W 结构:左右 旁 páng 书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。 部首：方 组词：旁边 造句：我的旁边是小明同学。 音序：P 结构:上中下 浑 hún 书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。 部首：氵 组词：浑身 浑水 造句：我被大雨淋得浑身湿透。 音序：H 结构:左右 谁 shuí 书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。 部首：讠 组词：是谁 造句：这件事到底是谁干的。 音序：S 结构:左右 轻 qīng 书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。 部首：车 组词：轻重 造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。 音序：Q 结构:左右 汽 qì 书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。 部首：氵 组词：汽车 水汽 造句：湖面上漂浮着一层水汽。 音序：Q 结构:左右 ffffhhjjkklk 说是花，不是花， 不长叶子不结果， 没有树根没有杈， 漫天遍地都是花。 谜底（ ） 雪花 雪孩子 添柴 渐渐 冒烟 浑身 冲进 烧旺 烫人 激动 淋雨 扑灭 累了 lèi tiān chái wàng jiàn mào yān chōng tàng jī hún lín pū miè 1、加一加：灭=“一+火” 冒=“曰+目” 2、换一换：“经”换个偏旁“轻” 3、形声字：旺 、淋 、终、赶 4、字形：汽、浑 、江、河…… 烧、烫、柴