部编二年级上册曹冲称象2课时PPT精编版.pptVIP

称出每块石头的重量 称出每块石头的重量 = “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头，说： 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 曹操微笑着点一点头。 为什么微笑着点头? 曹操心里很满意。 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 （）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号（）称石头的重量 （1）赶象上船（3）把大象赶上岸，往船上装石头（2）在船舷上做记号（4）称石头的重量 这件事对你有何启示？ 我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。 1.朗读课文，画出课文中提出的几种称象办法，说说为什么曹冲的办法好？ 教师点拨：朗读时注意长句的断句。课文的第3、4自然段是官员和曹冲想出的称象办法，这两段除了长句需要断句之外，还要注意“一”的读法。 参考答案：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆；把大象杀了，割成一块一块的再称。把大象赶到一条大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。 曹冲的办法既称出了大象的重量，又不会伤害大象，既方便又科学。 2.读课文第四自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。 赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头 在船舷做记号 称石头的重量 参考答案：1.赶象上船，在船舷上做记号。 2.把大象赶上岸，装石头上船。 3.称石头重量。 3.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说句子。 参考答案：第一组句子，曹操的儿子曹冲才七岁，和第一句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。 第二组句子，用上“到底”在疑问句子起到了强调深究的作用。 才……哥哥才比我大一岁。 到底……你到底有几本漫画书啊？ 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ ? ? ? 一、给加点的字选择正确的读音。 轻重 zhònɡ（　　） 秤杆 ɡān（　　） chónɡ（　　）　 　 ɡǎn（　　） 重量 liánɡ（　　） 倒立 dǎo（　　） liànɡ（　　） dào（　　） ． ． ． ． √ √ √ √ 二、看拼音，写词语。 ɡuǒ rán zhàn lì dào dǐ ɡǎn chènɡ shànɡ chuán zuò shì 果 然 站 立 到 底 杆 秤 上 船 做 事 三、巧填量词。 一（　　）大象　　　 一（　　）大秤　　 一（　　）墙 一（　　）官员 一（　　）柱子 一（　　）线 一（　　）办法 一（　　）大船 头 杆 堵 位 根 条 个 艘 四、选字填空。 象　　　像 1.妹妹的脸（　　）苹果一样红。 2.曹冲称出了大（　　）的重量。 再　　　在 3.小刚（　　）操场上做游戏。 4.我先做作业（　　）出去玩。 做　　　作 5.姐姐正在（　　）手工。 6.我的（　　）文得奖啦！ 像 象 在 再 做 作 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 1．从选文中找出下列词语的反义词。 摇头(　　　)　　　　浮(　　　) 2．用“______”画出官员们的称象办法，用“　　　”画出曹冲的称象办法。【方法】 ~~~~~ 点头 沉 “得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~