九级化学上册分子和原子课件新人教版.ppt

练一练，你会了吗 B 1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ） A、分子很小 　　　 B、分子在不断地运动 　 C、分子之间有间隔 　　　 D、分子是可分的 试一试， 走进生活 2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”. (2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。 分子在不断地运动 分子间有一定间隔 3、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入. 现 象 解 释 空气易压缩，水难压缩 空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩 4、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。导致这种现象产生错误操作可能是 _________________ ??,这一实验说明，所用的两种试剂中_______ ???具有挥发性。该实验正确的操作是 __________________________. 利用的原理是_______________ 该实验正确的操作时的现象是 浓氨水放在 滤纸上酚酞放在棉花上 浓氨水 酚酞试液滴在滤纸上A B C三处 分子不断的运动 该实验正确的操作时的现象是 该实验正确的操作时的现象是 C、B、A三点 依次变红 5.从分子的角度分析并解析下列问题： 1. 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉处易于晾干。 2. 香水、汽油为什么要密封保存？ 3.为什么墙内开花墙外香？ 4.25cm3的石油气在加压的情况下可装入容积为 0.024Cm3的钢瓶中。 1.巩固本堂课知识点，预习下部分内容（分子可以分成原子） 2. 完成学案基础检测部分 加油! ^_^ 课题1 分子和原子 走过加油站时你从这里能嗅到什么气味？ 为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？ 1.湿的衣服经晾晒后为什么会变干？ 2.为什么墙内开花墙外能闻到花香？ 3、糖块放到水里会逐渐“消失”而水却有了甜味？ 从上述现象你能想到什么？ 品红扩散 以上事实让我们感知到： 物质是由一些看不见的微小的粒子构成的。 真的是这样吗？ 走进课本： 请同学们阅读课本48——49页,思考： 1、构成物质的微粒是什么？ 2、分子的基本特征有哪些？ 科学证明，物质都是由微小的粒子——分子、原子等构成的。用先进的科学仪器可直接观察到一些分子和原子，也能移动原子（分子、原子是真实存在的）。 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 （放大两千万倍） 通过移走硅原子构成的文字 ※科学事实图片 显微镜下水分子的运动 一、物质由微观粒子——分子、原子等构成 1、分子和原子是真实存在的； 2、分子和原子都很小； 3、分子不停地运动； 4、分子间有间隔 .......... 根据资料我们获得信息： 今天，我们就一起来探讨分子的基本性质…… 一个水分子的质量约是：3×10 kg 一滴水中大约有1.67×10 个水分子； -26 21 这些数字说明了什么？ 1、分子的质量和体积都很小。 二、分子的性质 （如果一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，大概要用3万年才能数完。） 哇，真香！ 实验探究 1、水中滴入酚酞溶液 现象： 无明显变化 2、继续滴入浓氨水 现象： 结论： 酚酞遇氨水显红色 酚酞遇浓氨水变红了 A中酚酞变红色，Ｂ中的酚酞不变色 实验探究1：分子扩散实验 实验现象： 猜想:是什么物质使A中的酚酞变红色? 猜想思路引导： 分析A所处的环境，凡可能与A接触的所有物质都有可能使A中的酚酞变色 分析：A烧杯和B烧杯周围各有哪些物质？ A周围的物质: 分子扩散 B周围的物质: 思考：B烧杯的作用是什么？ （对照实验） 空气、水、空烧杯、氨水 空气、水、空烧杯 分子在不停地运动着 实验结论： 对现象的分析： C中的氨分子不停地运动扩散到了A中，使酚酞变红色，而由于大烧杯的阻挡，氨分子不能扩散到B中，所以B中的酚酞溶液不变色。 2、分子总是在不断运动着； （温度越高分子运动越快） 二、分子的性质 想一想：品红在冷水和热水中扩散的速度一样吗