专题二：《探究馆的回收科学》.PDFVIP

专题二：《探究馆的回收科学》 活动定位 本专题是《探究科学》的第二次活动，第一次课堂活动。在这次活动中想向学生展现“科学 回收”的重要性，理解在环境与资源保护之间我们需尽己所能，也想让学生尽快熟悉“德智 探究馆”，以及探究馆在制作过程中可能需要的回收材料，为探究馆的持续发展和我们生存 环境的改善贡献自己的一份力量。 希望学生们在该专题中掌握或初步掌握的知识、技能和情感态度价值观  发现学校竟然有一个科学探究乐园，校园自豪感进一步提升；  发现探究馆中有很多利用废旧物品制作而成的有趣的科学作品，在亲历中感 受探究馆“科学回收”的奇妙，产生科学回收的想法；  通过“海阔天空”这个活动环节，让学生们体验敢想、敢做，学生们会将“没 有做不到、只有想不到”印在心中；  能够自己动手用回形针制作“陀螺”。 该专题可能的安排 环节一：参观探究管 环节二：欣赏各种回收物品制作的展品，演示“塑料瓶”系列实验 环节三：海阔天空想象“废报纸”可能的用途 环节四：用“回形针”制作一个陀螺 正式活动流程记录 第一环节 用 10mins 时间参观探究管展品，其中着重讲演“音阶酒瓶”“甩管”“如意摆”“无限长廊” “空气炮”等利用回收物制作的有趣展品，让学生心里不断惊呼：“哇，竟然可以做成这样！” “哇