教育史专业博士学位研究生培养方案.docVIP

教育史专业博士学位研究生培养方案 （专业代码：040103） 一、培养目标 培养适应国家和地方社会发展需要的德智体全面发展的研究型高层次的教育类专门人才。具体要求： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为国家的教育事业服务。 2．掌握广博而深厚的教育史的基础理论和系统的教育史专门知识，熟悉国内外教育史学理论发展的最新成果，掌握本学科发展的前沿信息；具有较丰富的相关学科知识；具有使用一门外国语进行文献研究、论文撰写、国际交流的能力；具有独立从事科学研究工作的能力，能在教育史领域做出具有创造性的研究；能够承担高等院校的教育学专业的教学、教育科研和教育管理工作。 3．具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1．中国教育史 2．外国教育史 3．比较教育史 三、修业年限 博士生修业年限为3-6年，基本学制为3年。非全日制博士生或生源为2年制的硕士生的基本修业年限为4年。硕博连读研究生的基本修业年限为5年。基本修业年限为4年的博士生可以申请提前毕业，提前毕业的条件为：博士生在读期间须全日制脱产学习，成绩优异；答辩前至少在CSSCI检索源刊物上公开发表了3篇学术论文。 四、培养方式 1．本专业博士研究生培养以科学研究为主，突出创新能力培养。课程学习旨在开阔博士生的学术视野，掌握学科前沿，注重培养博士生思考问题的意识和分析解决问题的能力。 2．采取导师负