经济应用文写作绪论课件.ppt

学习应用文的误区 中学写作功底好，应用文写作就一定写得好。 这个结论不对。中学的写作功底只能是作为一个基础，在应用文写作中发挥一定的文字优势。应用写作涵盖面很广，小至在生活中写的便条、大至几千字的调查报告或是红头文件等，必须掌握一定的应用写作知识才能写好。 情景假设 你作为一名贫困大学生，入学后获得通知地方政府有相关助学优惠政策，但需要你到学校有关部门开具相关材料才能进行办理。如果你想要达到目的，应该怎么做呢。 开设应用写作课的目的 帮助同学们掌握应用写作的基本要领与规律，通过学习一些常见的应用文及训练，使学生具有一定的应用写作的能力，在生活与工作中更加得心应手。 应用文，是指同记叙文、说明文、议论文相并列的一种文体。是国家机关、企事业单位、社会团体和个人,在日常工作、生活中为处理公私事务、传播信息和表述意愿时而常用的具有一定规范体式或惯用体例的一种文字书写载体。 謨、训、誥、誓、命都是书经的篇名，裡面所含藏的意思非常精微深奥。 典：常也。常而不可改变的。这是帝王受天之命而登基的证明书。此是大事，非常慎重，内容不可乱加更改。有尧典、舜典。 謨：谋也。是大臣献上的计策，用以匡正赞助君王的施政方针，目的在帮助君王治理国家。有大禹謨、益謨、稷謨。 训：诲也。是大臣训示啟迪国君，补救施政上不及之处，也就是勉励君王对於做得不够好的地方，要加强实行。有伊训等篇。  誥：召也。这是君王颁发的号令，告诉天下人，以便新颁佈的法令能够普遍实行。有大誥、康誥、召誥、酒誥等。 誓：信也。国家要对某个地方或国家实行处罚，说明出兵的理由是替天行道，对於官兵的勇猛或退却，以及敌方的顽抗与投诚，有各种不同的赏罚方式，皆一一表明清楚。这类的文书就叫誓。有甘誓、费誓、秦誓等。 命：令也。国君对大臣发布的命令。如命某某人担任什麼官职。命和誥有所不同，命的对象是大臣，誥的对象是天下百姓。, （一）领导和管理作用 （二）规范和准绳的作用 （三）联系和知照作用 （四）依据和凭证作用 （五）宣传和教育作用 （六）交流信息的作用 （七）研究历史的依据作用 第一节 主旨 主旨就是文章的中心，在不同文体中冠以不同的名称：文学作品称之为主题，议论文称之为论点，经济应用文写作中称之为主旨。 主旨必须正确而深刻，起到统帅作用。 主旨必须正确、专一、鲜明、突出、严谨、周密。 应用文的主旨是十分明确直接的，主旨的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的。因此应用文的主旨具有显露性特点。 如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示提出的请求事项而作，主旨一定是确立在写作之前。 第二节 材料 材料是阐明主旨所用的事实与依据，必须真实、准确、典型而新颖。 材料来源——第一手资料：深入实际、调 查研究 第二手资料：读书、看报 主旨与材料必须统一 材料是形成观点或主旨的基础，又是表现观点或主旨的依据。试分析下列各段材料形成什么观点，并思考一下：这个观点还可以联系现实生活中哪些实例作为佐证它的依据。 第三节 结构 结构要完整严谨、比例恰当、层次分明、条例清楚、前后连贯、首尾圆合。 经济应用文的基本结构形态： 一、篇段合一式 二、总分式 三、条法体例式 四、事理进层式 五、形象感染式 1、篇段合一式 范例 某某县人民政府关于增拨抗灾救济费的批复 你乡《关于增拨抗灾救济费的请示》悉。经研究，同意增拨你乡抗灾救济费10000元，由机动财力拨付，并已通知财政局。希你乡速将指标按受灾面积分配给各村，并抄报民政局备案。 批复、通知、命令、函 2.总分式 （1）先总后分 （2）先分后总 （3）总分总 关于我省清理整顿公司工作的报告 国务院： 我省1998年10月清理整顿公司以来，坚持既又稳妥的方针，抓紧清理整顿方案的拟定和实施，积极查处公司违法违纪案件，努力加强公司的建设和管理，基本完成了党中央、国务院赋予我们的任务，达到了预期的目的，先将这项工作情况报告如下： 一、撤并了一批流通领域的公司，解决了公司过多过滥的问题（略） 二、查处了公司违法违纪案件，整顿了公司的经营程序。（略） 三、认真做好撤兵公司的各项善后工作。（略） 四、加强了公司管理和法规、制度建设。（略） ×