《和我们一样享受春天》 (1).pptVIP

;享受春天 蔚蓝的大海，是海鸥们的乐园。 金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。 宽阔的绿茵场上，滚动着欢乐的足球。 我们在鲜花中，享受春天……;;享受春天 蔚蓝的大海，是海鸥们的乐园。 金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。 宽阔的绿茵场上，滚动着欢乐的足球。 我们在鲜花中，享受春天……;和我们一样享受春天;自学要求： （1）读准字音，读通诗歌。 （2）用自己学过方法理解不懂的词语。 （3）根据课文内容填空： 诗歌先描绘了战争带来的灾难： _________________成了大海上的不速之客； _________________打破了沙漠的宁静； _________________把夜空搅得不得安宁； _________________阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。 接着表达我们的心声： 希望战火中的孩子和我们一样_________________。;小组合作学习要求： 在组长的带领下轻声朗读1~4小节，挑选其中的一节静心读一读，想一想你从这些句子中感受到了什么，谈谈你的理解。;;; 蔚蓝色的大海， 　　 本来是海鸥们的乐园，　　 可是巡弋的战舰和水雷　　 成为不速之客，　 这究竟是为什么？ ;;金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮挤走了它们的梦幻，这究竟是为什么？ ;;蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ ;;绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？;;这究竟是为什么？;;;;;; ;我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……;;我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… ;你发现了吗? 我的发现:; 翠绿的爬山虎，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹让它们无依无靠，这究竟是为什么？;;儿童和平公约;色彩缤纷的草地，本来是昆虫的家园，可是漫山遍野的弹坑 让它们无家可归，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼----让战火中的生灵们，有一个住所，安全的住所，不被罪恶的炮弹破坏!有一座花园，美丽的花园，不被坦克的铁蹄踏平!让它们和我们一样天天快乐地玩耍，和我们一样享受春天…… ????;远离战争 拥抱和平 没有人问我愿不愿意，选择离开儿时的圣地。哪怕是一粒飞翔的尘埃，也有它生存的权利。也许它会问我，是否该远离战火的墓地。 为什么每一个悲伤的灵魂，都走不出仇恨的荆棘。难道真要到那么一天，万物在冥冥中哭泣。水里再没有嬉戏的小鱼，只有蛮横的舰艇。空中再不见飞鸟的痕迹，只有凶狠的战机。杀场上满是残缺的肢体，刺刀上留着暗黑的血迹。我们的地球不再美丽，这样的结局，有谁愿意？ 假如没有了战争，失散的亲人将再次相遇，撕碎染血的战旗，吟唱和平的歌曲，空中弥漫着欢快的笑音，大地充满花香鸟语，这样的生活有多惬意。放下刀抢，将战争抛弃，手拉着手，将和平拥抱，让我们化去世代的恩怨，留下永恒的爱意。