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b、逻辑思维的基本方法： 1、比较、分类和类比 ③类比： 以比较为基础，根据两类或两个对象之间某些 方面相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同 或相似的逻辑方法。 也称类推。 A对象具有a、b、c、d属性 B对象具有a、b、c属性 —————————————— 所以B对象也可能具有d属性 类比具有或然性。如果推出的结论恰好是同一性， 就会得到正确的结果；如果推出的结论恰好是差异性， 就会得出错误的结果。 b、逻辑思维的基本方法： 2、归纳和演绎 ①归纳： 人们对事物的认识总是先认识个别事物，然后从众多个别事物归纳出一般性结论。归纳就是从个别事物中概括出一般原理的思维方法。归纳分为完全归纳法和不完全归纳法。 高概率的穆勒五法： 求同法：有关因素 被考察对象 麻黄、桂枝 → 发汗 麻黄、杏仁 → 发汗 麻黄、甘草 → 发汗 ———————————————— 麻黄与发汗有因果联系 差异法：有关因素 被考察对象 麻黄、桂枝、杏仁、甘草 → 发汗 桂枝、杏仁、甘草 → 不发汗 ———————————————————— 麻黄与发汗有因果联系 b、逻辑思维的基本方法： 2、归纳和演绎 ②演绎： 演绎是从一般原理，通过逻辑中介推出个别结论的推理方法。 亚里士多德的三段论： 大前提：所有人都是要死的。 小前提：苏格拉底是人。 —————————————— 结论：苏格拉底也是要死的。 b、逻辑思维的基本方法： 3、分析和综合 ①分析：把整体分解为部分，把复杂事物分解为简单要素加以研究的思维方法。 ②综合：把构成事物的各个部分，各个要素，各个层次，各个阶段的认识结合起来加以考察的逻辑方法。 科学认识的两次飞跃： 思维的具体：提出假说、确立理论 抽象的规定：形成科学抽象的初步成果 （科学概念、思想模型等） 感性的具体：获得科学事实 一、科学假说 根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象 本质及其规律性提出的一种假定性的推测和说明。 1）、假说的要素：事实基础、背景理论、猜测、预言 第三节：科学假说与科学理论 佳味无多白饭香蔬苦茗，我闻如是松风鸟语泉声 2）、假说的特征：科学性、假定性、多样性和易变性。 对缺乏逻辑和辩证法修养的自然科学家来说，相互排挤的假说数目之多和替换之快，很容易引起这样一种观念：我们不可能认识事物的本质。 ——恩格斯 3）、建立假说的方法论原则（如何建立科学假说？）： a、解释性原则：符合已检验的科学事实 b、对 应 原 则：不与已检验的科学理论相矛盾 c、检验性原则：假说必须能够用观察、实验加以检验 检验方式：科学实践、逻辑分析 丈夫之高华，在于功名气节 二、科学理论 科学理论是经过实践检验的系统化了的科学知识体系。 1）、科学理论的组成 科学概念、科学原理和科学推论 2）、科学理论的基本特征 客观真理性、普遍性、系统性、逻辑性。 3）、建立理论体系的方法 a、公理化方法 从尽可能少的基本概念、公理、公设出发，运用 演绎推理规则推导出一系列的命题和定理来建立理论 体系的方法。 爱因斯坦在回忆自己曾走过的道路时，特别提到在十二岁的时候“几何学的这种明晰性和可靠性给我留下了一种难以形容的印象”。后来，几何学的思想方法对他的研究工作确实有很大的启示。他多次提出在物理学研究工作中也应当在逻辑上从少数几个