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总第 1 课时 第 1课时 月 日（星期 ） 课题 保护耳朵 课 型 新授 教 学 目 标 知识目标 使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。 能力目标 教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。 情感目标 培养学生的助残爱心。 教学 重点 保护耳朵的方法。 教学 难点 保护耳朵的方法。 教学 用具 图片 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1.导入新题 2.学习新课 3.巩固练习 1、教师板书课题，请同学们齐读课题。 1、根据课前掌握的情况，简述一下学生的耳朵卫生情况，哪些做得对，哪些做得不对)究竟应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图，边轻声读课文。 思考： 1）、耳朵有什么用处?耳朵聋了对人的生活有什么影响?请大家齐读第一段课文。 2）、健康的耳朵对人是多么重要啊！我们应该怎样保护耳朵呢? 3）、小结：同学们不但自己不要挖耳朵，也不要给别人挖耳朵。如果耳道里面痒，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解痒，又能促使耵聍从耳道脱落排出。擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住，这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔，将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。 ①耳朵有什么作用? ②怎样保护耳朵? 学生读课文 学生齐读课文第1段 教师领读第5条，学生跟读 学生参考课文后的《小资料.3》 培养学生对知识的好奇心。 培养学生巩固知识的能力。 加强学生查找知识的能力。 板书设计 保护耳朵 保护耳朵要做到 1感冒时不要老吸鼻涕； 2.用耳机听 音乐，不要把音量调得太大； 3.听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵； 4.不要随便掏耳朵； 5.经常捏耳垂，促进内耳血液循环。 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 总第 2 课时 第 2课时 月 日（星期 ） 课题 红眼病的预防和护理 课 型 新授 教 学 目 标 知识目标 使学生知道急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。 能力目标 教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。 情感目标 培养学生的爱心。 教学 重点 急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。 教学 难点 急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。 教学 用具 图片 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1.导入新题 2.学习新课 3.结束语 教师板书课题，请同学们读课题。红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。 1、请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多，请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。 2、课文一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。 3、思考： 1）、红眼病是由什么引起的? 2）、患红眼病有哪些感觉? 3）、红眼病是通过什么途径传染的? 4）、得了红眼病怎么办? 4、小结：红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。不接触带有病原体的物体。在急性结膜炎流行期间，千万不要到人多的公共场合去，否则会增加感染机会。 学习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做，不要勉强上学，否则既影响自己的身体健康，又容易传染给别的同学。 学习自读课文，标段号 学习勾画问题 学生结合课文第9~10段内容回答。 学生读或讲课文第6段 培养学生对知识的好奇心。 培养学生巩固知识的能力。 加强学生查找知识的能力。 板书设计 红眼病的预防和护理 红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。 教学反思 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 总第 3课时 第 3课时 月 日（星期 ） 课题 青春期的生理变化与保健 课 型 新授 教 学 目 标 知识目标 通过教学，使学生认识到自己身体的生理变化，知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。 能力目标 知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。 情感目标 知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。 教学 重点 青春期保健要注意什么 教学 难点 青春期保健要注意什么 教学 用具 挂图、录像 教学方法 讲授 教 学 过 程 设 计 教学环节 教 师