2019年秋季小学美术教研组教学工作计划.docxVIP

···· ···· --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2019 年秋季小学美术教研组教学工作计 划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 年秋季小学美术教研组教学工作计划 （一）低中高年级学情分析、教材分析、教学目 的、重难点分析及主要措施： 低年级 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较 差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理 念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那 么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对 美术课的喜爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、 想象能力、 形象思维能力 等。 三、教材重点、难点： --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 四、主要措施： 1、精心准备，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。 中年级 一、中年级学生知识能力学习习惯分析： 中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语 言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通 过看看、画画、做做等方法表现， 有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的任务： 1、欣赏优秀美术作品， 能对自己喜爱的作品进行 简单的评价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力， 培 养良好的观察思维能力，培养良好的观察习惯和观察 能力。 3、学习简单立体物的表现方法， 学习色彩表现方 法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美 感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 三、教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自 然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维 能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 四、完成任务的措施： 1、认真钻研教材， 进一步领会课标精神， 制定切 实可行的的教学计划。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因 地制宜，以求达到最佳教学效果。 高年级学生 一、知识能力学习习惯分析： 高年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的 掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学 习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。 二、教学目的任务： 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力， 在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式， 并借 助语言表达自己方式，并借助语言表达自己的想法。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画 法。 三、教学重点难点： 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象 能力的培养。 四、完成任务的措施： 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因 地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 （二）在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过 程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现， 陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。 2、思想性原则 教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内 容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3、量力性原则 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理