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小学四年级《小篮球运球》观评记录
莱州市文峰路街道中心小学 胥福龙
任职
学校
莱州市文峰路街道中心小学
任教
学科
体育与健康
任教
年段
小学
姓名
胥福龙
1.教学目标：是否明确而恰当？
教学目标明确恰当，符合课程标准的要求，符合学生的实际。
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
教师主导，学生主体，利用情景创设，巡回指导，单独纠正。
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
篮球初学者——身体素质不同——努力练习——篮球高手；生活中——环境不同——克服困难——强者
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
突出了“健康第一”“自主探究、相互合作、永不言弃“的特点，符合学生的年龄特征。
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
通过引导、自主探究、合作学习，做到了有的放矢，精讲多练。
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
通过网络、书、报等方面积极查阅相关资料、资源，不断改进教学内容。
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
注重了方法指导，特别是突出了思考，对比、探究、合作等方法。
补充视点：
教师体态、教态良好。
教学过程随时观察学生们的学习态度，积极鼓励，使学生保持一定的学习乐趣。
教学改进建议：
教师语言方面有待提高；
教学内容和方法上有待改进；
对于学生的评价要及时。
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