浙教版九年级科学下册第一章 第五节《遗传与进化》(ppt+视频素材)课件.pptVIP

种瓜得瓜，种豆得豆；老鼠生仔会打洞。 　　　　　　　　　　　 一猪生九仔，连母十个样。 ——遗传 ——变异 资料分析： 多莉的诞生过程图解 1、A、B、C羊各提供了什么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ A：去核细胞 B：细胞核 C：子宫 多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样。 遗传信息在细胞核中 遗传物质 染色体 DNA 基因 遗传物质： 染色体、DNA、基因与生物的遗传和变异现象有关的物质称为遗传物质。 主要遗传物质 2、染色体、DNA、基因的关系： 染色体 DNA 基因 含遗传信息的DNA片段 蛋白质 是决定生物性状的基本单位。 稳定性 变异 三、进化理论的发展 达尔文的自然选择进化学说能很好的解释生物的 性和 性， 但没有阐明遗传和变异的本质。 多样 适应 基因 具有 存在 生物性状变化 从基因水平解释生物进化的原因 进化理论的发展 亲代并不是直接把性状传给子代，而只是把基因遗传给子代，再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现。生物群体中不同基因传递给子代的机会是有差异的，有些基因所控制的性状对环境的适应能力强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应能力弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。 基因的“自然选择” 人类基因组计划 生命科学的巨