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陕西师范大学人文地理学教学大纲 学时： 72 学时 学分： 4 学分 课程属性：学科基础课 开课单位：旅游与环境学院 先修课程：自然地理学 一、课程的性质 人文地理学是地理科学中一门基础性和导论性课程， 是地理科学专业的学科基础 课程之一。 在人文地理课程群体中处于总括地位， 主要向学生介绍人文地理学的 基本概念、 基本理论和基本方法， 培养学生初步的人文地理基础知识和基本地理 技能，为进一步学习其它课程及开展研究奠定基础。 二、教学目的 通过学习要求学生掌握人文地理学的学科特点及研究方法， 掌握部分分支学科的 基本概念、基本理论及其与地理环境的相互作用关系， 了解未来面临的重要问题， 让学生掌握人文地理学分析问题的观点与方法，培养学生的地理思维及实践能 力。 三、教学内容 主要有文化与人文地理、 人口地理、 农业的起源与发展、 工业的出现及发展、种 族民族民俗、聚落地理、旅游地理、政治地理及人文地理学所面临的问题等。人 文地理学所面临的问题可以选讲、旅游地理和语言地理也可以根据实际情况选 讲。 四、学时分配 章 课程内容 学时 1 绪论 6 2 文化地理学 10 3 人口地理学 10 4 农业的起源与发展 6 5 工业的出现与发展 4 6 种族 民族 民俗 6 7 聚落地理 10 8 旅游地理 8 9 语言地理 自学 10 政治地理 8 11 人文地理学所面临的问题 4 人文地理学课程共包括 11 章，计划学时 72 课时，其它章节作为自学部分。 五、教学方式 本课程以课堂讲授、 自学、讨论和课外阅读相结合，辅以多媒体教学技术，增加 教学的直观性和趣味性，启迪学生的思维。 六、考核方式 1. 平时成绩占 30%：包括人文地理课程小论文及作业、出勤、课堂提问、讨论情 况等。 2. 期终考试成绩占 70%。 3. 综合考核成绩＝ ( 平时成绩 ) ×0.3+( 期终考试成绩 ) ×0.7 。 七、教材及教学参考书 教材： 赵荣，王恩涌等，人文地理学（第二版），高等教育出版社， 2006 （2） 主要教学参考书： 1、王恩涌，赵荣等，人文地理学，北京：高等教育出版社， 2000