西沟乡中心学校残疾学生送教上门方案.pdfVIP

西沟乡中心学校为残疾少年马木亥买 “送教上门”实施方案 九（二）班教师：张成 为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原 因不能到学校接受教育的重度残疾儿童、少年受教育权益， 西沟乡中心学校将开展为重度残疾少年马木亥买“送教上 门”工作。现制订具体工作计划。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上 级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童、少年居家教育工 作经验，逐步建立残疾儿童、少年教育保障制度，进一步推 进残疾人教育事业的发展，切实推动我乡教育事业的发展。 二、服务对象 残疾学生姓名：马木亥买、男、回族，是民和县西沟乡 官地村朱家社村民。属于重度残疾，生活不能自理，也不能 正常到校上课，但是该生智力健全，具有接受教育能力。所 以我校对该生实施“送教上门”的服务。 三、服务原则 “送教上门”服务遵循了家长自愿、学生愿意学习的前 提下，实施定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童 少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能 力。 四、服务时间 学校首先安排“帮扶伙伴” ，就是与该生家离的比较近 的九年级在校读书生，平时在学习上帮扶该生，学校教师定 期实行“送教上门”服务，每周不少于 1 次，每次不少于 2 个课时。计划一学期不少于 80 个课时。 五、师资保障 由学校选派九年级责任心强、热爱残疾学生，思想、业 务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上 门”工作。 六、工作要求 1. 为残疾儿童、少年“送教上门”工作具体细节由学校 教导处负责。 2. 每学期初、学期末举行送教教师工作座谈会，研究送 教上门计划，总结本学期送教上门工作。 3. 制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿 童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效 益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服 务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别 化教育方案。 4. 根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教 上门”服务方式。 5. 建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生 基本情况、教案，教学过程资料等。