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诗歌分类鉴赏 ⒈咏物诗(托物言志诗) ⒉咏史怀古(借古讽今）诗 ⒊闺怨诗(爱情诗)⒋羁旅行役诗 ⒌山水田园诗 6.即事抒怀诗 7.边塞征战诗 8.谈禅说理诗 9.赠友送别诗 10.闲适隐逸诗 11.悼亡游仙诗 12.思乡怀人诗13.讽刺诗 咏物诗 咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。 一、特点归纳： 1、既然咏物，要实写其形态、色泽、特征，或写其所处环境，求其“形似”。 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似” 3、写作技巧 （1）、表现手法：托物言志； 常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。 （2）、从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。 二、步骤归纳 1、“读清”全诗 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 示例： 画菊 南宋故臣郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。? 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 菊花独立疏芳，自甘寂寞，不求虚荣，不屑与“百花”为伍。它坚持节操，傲霜怒放，光彩照人，志趣未穷。这里的菊花具有了某种神韵，而菊花同时又正是诗人的自我写照，相对应的“百花”则是影射那些屈节仕元的故宋臣属。 明人于谦17岁时写的《石灰吟》：??????? 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。??????? 粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。 黄巢 《不第后赋菊》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 《题菊花》 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 示例： 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 [注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 诗中表现了诗人怎样的思想感情？ 自伤迟暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。） 咏史怀古诗 后代诗人对尘封往事发思古之幽情。它常以简洁的文字、精选的意象，融合了诗人对社会历史的感触。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融 “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。 解读时应思考，对于诗中提到的历史人物，作者态度是什么，诗人对此事别出新意的见解表现在何处。 明了诗人所咏的人和事 （一）鉴赏方法： 1、弄清触发的媒体：古迹、典故、人物等 2、弄清史实：作品涉及到的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识和文学典故。 3、体会意图：古迹或人物的遭遇与诗人经历有哪些相似或相关之处。 4、领悟感情：诗人借助这些历史史实或人物表达怎样的感情。 （二）所抒之情 咏史诗以简洁的文字、精选的意象，融合对社会历史的感悟，抒发作者的情感。 1、叹朝代兴亡变化。 2、感慨岁月瞬息变幻、感叹壮志难酬、功业未成。 3、讽刺、规劝当政者荒淫无耻。 （三）、常用表现手法： 1、以景衬情 2、由议论引发 3、正反对比，侧面烘托 1、对历史作冷静的思考，诗人不置身其中。如下面两首： 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 叠题乌江亭① 王安石 有战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在②，肯为君王卷土来③？ 注释：①乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。 ②江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。 ③肯：岂肯，怎愿。 王诗是针对杜牧的诗写的一首诗，表现了王安石对项羽失败的看法。杜诗意思是批评项羽胸襟不够宽广，如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话，说不定还可以卷土重来。而王安石则根据自己的理解，认为项羽的失败已成定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来，认为他们不一定再肯为战争卖命了。 2、把历史和现实融合在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（感慨贾谊悲凉的命运） 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（写贾谊故宅萧条冷落的景象） 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运） 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（诗人表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。） 全诗景中寓情，情中见景，寄寓