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- 2019-10-07 发布于天津
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第五课《把握思维的奥妙》;本课的学习目标:
(1)知识目标:了解意识的特征,理解意识的能动作用,懂得和理解意识能动作用的方法论意义。
(2)能力目标:培养区别比较能力,理论联系实际能力和辩证思维能力。
(3)情感态度价值观目标:通过学习理解意识的作用和方法论意义,在生活、学习和将来的工作中,重视树立正确的世界观、人生观和价值观,维持积极向上的生活和工作态度,坚决拥护和贯彻党的路线、方针和政策,践行社会主义核心价值观。;材料体现出意识的哪些特征?;一、人能够能动的认识世界;1、意识活动具有目的性(不同于动物的无目的本能活动) ; 经济发达,人文风光秀丽的上海成功举办2014年跨年灯光秀活动;许多国内外的年轻人选择上海庆祝跨年活动。
这说明了人的意识具有目的性、主动创造性、自觉选择性。;2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性; 世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。(未知≠不可知); 大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰,但是即使再过几亿年,自然界也不可能演化出一台电脑。人能够制造出自然界原本没有的东西,动物能吗?这说明了什么?意识在改造客观世界中发挥了什么作用? ;1、意识对改造客观世界具有指导作用;二、人能够能动地改造世界;二、人能够能动地改造世界;意识;二、人能够能
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