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- 2019-10-07 发布于天津
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;我看,即我思,亦我想;【教学目标】
1.故事引路,激发学生兴趣的同时,让学生感受语言的魅力。
2.教师讲解,引导学生初步掌握戏剧的相关基本知识。
3.例文分析,生生合作,通过课堂表演这一形式,使学生认识到剧本的特点。
4.观看视频,结合本讲已学知识,将课文改编成剧本。;【教学重点】
掌握戏剧的基本知识,抓住戏剧的特点,试着将课文改成课本剧。
【教学难点】
抓住戏剧的特点,尝试将课文改编成课本剧。
【教具准备】 《完璧归赵1》《完璧归赵2》视频
【教学课时】 2课时 50分钟/课时;剧本知多少; 晏子使楚 春秋末期,齐国和楚国都是大国。 有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。 ;剧本《晏子使楚》; 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖
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